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    打破传统的时间顺序和空间范围，围绕这个专题，进行更加深入的研究和探讨后形成一个专题讲座，方便学员根据自己的培训目的和需求选择学习。主题教学以某个红色群体或历史事件的精神内涵为主题，运用多种教学形式围绕该主题展开教学，激发起学员的学习欲望，引导学员深入了解这段红色历史，学***精神，从而达到继承**传统的教学目的。典型的主题教学项目有：当一名红军战士、做一回苏区干部、过一天苏区生活、来一次**壮举等。影视教学红色经典影视剧从不同的层面彰显了时代精神，以多样的视角表现了**英雄，展示了时代风尚，体现了平凡而崇高的精神。影视教学，精选红色经典影视剧作为案例教学，关注其对时代精神的讴歌和表现，有效提升学员对那个时代、社会、人性的认识，激发起学员爱国**和民族情怀，使学员得到一种净化向上的力量。现场教学**学员到有着典型**性、景色秀丽的**旧居、旧址进行现场教学，通过实物、实景、实例、实事等载体，让学员近距离地触摸历史，缅怀**先辈的丰功伟绩，再辅以教学老师的精彩点评或案例剖析的一种教学形式。体验教学追忆红色记忆，体验红色感动。让学员在精心创设的红***境中，亲自参与挑战不同难度的活动。宣传红色文化需要多种手段和方式的结合。淮安特色红色文化服务热线

侗族文化是根红色文化是魂——黎平县倾力打造文化品牌纪实在黎平，侗族文化是根。黎平不*侗族人口*****，侗族原生文化更是源远流长。鼓楼、大歌、风雨桥是侗族“三宝”，黎平的鼓楼、花桥**数量**多、遗存**老、规模**大，地坪花桥是“国宝”，述洞、肇兴鼓楼被列入世界基尼斯纪录；黎平侗族大歌于上世纪50年代走出国门，多次在**文化舞台亮相，在申遗之路上，黎平率先发起，承担主要任务，为侗族地区所瞩目。在黎平，红色文化是魂。1934年，红军长征在黎平召开**会议，揭开了****伟大转折的序幕，****走向胜利的曙光从此升起。在这里，历史文化和红色文化交相辉映，黎平建府与贵州建省的历史一样久远，迄今600年。围绕“****伟大转折从这里开始”、“侗族原生文化发源地和侗族大歌遗产地”的**资源和文化特性，决策层、文化界、社会各界人士以及**的黎平人，思想经历一次次碰撞、闪光，进而融汇、统一，面向**旅游发展新潮，“**曙光之城、**侗乡之都”的品牌定位成为共识，旅游休闲度假目的地的发展决策深入人心。黔东南自治州人大**会副主任、黎平县委**杨俊告诉记者，“**曙光之城、**侗乡之都”既突出了黎平独树一帜的资源优势。 淮安特色红色文化服务热线开设网站或移动应用，提供红色文化的在线学习和交流平台。

“忆峥嵘”红色之旅都匀三线建设博物馆——三都水族博物馆——荔波邓恩铭故居——独山**深河桥遗址——平塘掌布景区——罗甸红水河景区推荐理由：这条线路汇集了黔南三线文化、红色文化、水书文化，是一条文化味十足的旅游线路。掌布景区有上亿年的古生物化石，秀美的自然风光，红水河景区有惊险刺激的水上栈道，为旅途增加了更多趣味。周边吃喝：火龙果、虾酸牛肉。(九)黔东门户，丹砂之恋红色之旅铜仁碧江中南门古城——周逸群烈士故居——万山朱砂古镇——印江红二六军团木黄会师纪念馆——思南旷烈士继勋故居——思南九天温泉——德江枫香溪会议会址——黔东特区****会旧址——石阡县红二、六军团**遗址(红二、六军团总指挥部会议旧址及陈列馆、甘溪红军战斗遗址、困牛山红军集体跳崖遗址)推荐理由：到朱砂古镇触摸一段与祖国同呼吸共命运的丹砂故事、***之恋，再沿着红二六军团的遗迹追思**先烈，去思南九天温泉洗去一身疲惫，这趟旅程让人心灵丰盛、舒畅。周边吃喝：花甜粑、米豆腐、锅巴粉、社饭。(十)重走长征路，深度体验游**红军长征线路：遵义——金沙县(钱壮飞烈士纪念馆)——大方县(川滇黔省****会旧址)——七星关区。

除了在课堂上传授红色文化，她和同事们还设计了许多课外活动，“冲破***线、运送军粮等模拟活动，都是我们的特色体育项目，就是要让同学们养成不怕吃苦、团结协作、勇于战胜困难的精神。”2017年，遵义市启动“长征故事进校园”项目，以长征精神、遵义会议精神落实立德树人，播下精神种子，传承红色基因。经过3年努力，遵义累计培训德育校长、骨干教师640名，培养出近800名小小宣讲员。●用活红色资源，思政课实力“圈粉”作为科学社会主义与****主义运动的博士生，吴儒忠2015年从****大学毕业后，毅然选择了远在贵州的遵义师范**，成为马克思主义**的一名思政老师，“认定了这方热土一定能让我学以致用。”“走出校园，到处都是较好的现场教学点。”吴儒忠尝试以长征文化为视角，鼓励学生们自主重走长征路、参观博物馆或者红色遗址，积极参与红色文化实践课题设计调查，探寻书本之外的红色文化知识。“在教学实践中增强学习体验感，更有利于启迪年轻人对人生价值和理想信念进行***、深层次思考。”吴儒忠说。遵义师范**还把红色文化理论研究成果向教学内容转化，编写了《长征精神与当代大学生》《长征精神》等特色教材。“这些课生动有趣。 可以开设红色文化课程、举办红色文化主题班会等，培养学生的爱国情怀和精神。

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可以与其他文化机构、旅游景区、教育机构等建立合作关系，共同策划相关活动。淮安特色红色文化服务热线

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