而应当由近及远、从前向后去延伸扩展。用眼睛追索这个空间，才有可能用铅笔去开掘这个深度。6、用轮廓线来认识世界，不应是初习素描者的课题，而先要学习用立体的观念来研究世界。轮廓线(包括一些局部轮廓线)只是物体的某些面在转移时被缩小了形象;这条线的表现力是不容忽视的，一方面是因为物体表面有丰富的起伏，另一方面它们在向纵深转逝时又与空间组成各种关系，它时浓时淡，宽窄虚实，变化无穷，不单单只是一条“线”。7、是结构，第二才是光，黑白则是它的附属物。大家要学会借助黑白来认识形体结构，但有时黑白也会歪曲形体结构的原来面貌。因此，大家对于黑白要善于过滤，敢于排除，缺乏这种主见，就不可能准确地表现结构。8、要注意“区别”二字的运用。说到家，画素描就是找区别，大的区别就是“大关系”，凡是大关系都具有整体性的分量，它容纳并制约着所有局部，因而它是重要的。9、小的区别就是“小关系”，就是指处于同一色调中的轻微差异。相对于整体来说，它们只能被称之为“局部”。它们以一定的比例或层次关系组织起来并充实着整体。所以说，如果没有局部，“整体”便是空的，而如果没有整体的制约，“局部”就成为散乱无序。淄博微大画室美术培训尊崇团结、信誉、勤奋。桓台二中油画美术常年班
下面淄博微大画室的小编想要提升速写造型这几个方法要知道。只有带着一双发现美的眼睛去关注自然，自然才会带给我们许多的惊喜。对一花一草、一树一木，只有细心体会，才能融入其中，产生共鸣。速写可以作为单独的艺术形式存在，也可以作为造型练习的手段。在练习中，可以锻炼我们眼、脑、手的相互协调性，培养我们良好的造型习惯。经常进行速写训练，可以让我们的造型感觉随时保持敏锐，并时刻保持绘画的渴望，这是我们在感受生活和艺术创作中不可或缺的取材手段。笔者认为，现代化的发展，相机的出现，取代不了速写的作用。绘画表现出来的东西会比相片更真实，是因为绘画抓住了对象本质的东西，加强了物体本身的结构，主观地采用了强调和夸张的手法，把对象真实的、美好的一面凸显出来，想要提升创意画这几个创意速写方法你要知道。我们可以利用相机来配合速写，虽然相机对物体的外形无法改变，但可以利用其客观的记录的特点来记录原始的素材和色彩，与速写相得益彰，互补不足。在素材的收集上，我们不能过多地依赖相机，通过自己的理解从生活中得来的形象，要比从相机中得来的图像更具对对象深刻的理解与分析，因此速写的作用是不可取代的。把两者结合。恒大帝景附近考级美术画室淄博微大画室美术培训真诚希望与您携手、共创辉煌。
红苹果：用深红色加群青，作为暗部的色彩。由于苹果表面较光滑，所以高光部位较亮，用大红色稍加白色表现高光，并用适度的紫色稍加白色，再加湖蓝表现底部的反光。绿苹果：一般用淡绿、橄榄绿、土黄画暗部；灰部则以淡绿、柠檬黄、中黄、白色为主。黄苹果：暗部用色以柠檬黄、土黄和中黄为主，以裙石、熟褐为辅，稍加湖蓝和紫色；亮部以中黄、柠檬黄、白色为主。橘子的画法，与苹果有许多相似之处。不过橘子的颜色比苹果单纯些，一般以橘黄、橘红、中黄为主，暗部以橘黄、橘红加熟褐为主。灰部以纯度较高的橘黄和橘红为主，亮部以橘黄、中黄加白色为主，反光受环境影响变化也较为明显。橘子的表面比苹果粗糙，有颗粒状突起，所以高光可用擦的方法来画，会使质感表现得更真实,葡萄一般有紫红色和淡绿色两种，画紫色葡萄以紫罗兰、深红、蓝色为基本色，画淡绿色葡萄以淡绿、中绿、淡黄为基本色，新手不会画色彩静物会这几个关键点就不怕。葡萄的反光较强，用冷紫色表现。此外，用色要有一定饱和度，不宜过涩，这样才有利于质感表现。并且要注意整体性，从整体出发，主次有序，不要逐个刻画，以免浪费时间；在塑造前面的几颗葡萄时，就应处理好黑、白、灰的关系，并点出高光。
意指将组成实物的某已特定元素与另一种本不属于其物质的元素进行非现实的构造，传达出新的意义。这里替代置换的元素与原来的元素在造型上应有一定的形象想象性，通过异常的替换，引发新视觉、新意义。所谓同构图形，指的是两个或两个以上的图形组合在一切，共同构成一个新图形，它更强调对图形的整合能力。在训练时要注意新图形并不是原图形的简单相加，而是一种超越或突变，能形成强烈的视觉冲击力，让观者产生丰富的心理感受。拟人：拟人是创意速写中的一种重要的创意手法，拟人手法又称人格化，它是将人的表情，动作注入非人的物象中的一种方法，即把没有人的感情的物象当作人来描写的一种方法，拟人化的手法可以使整个画面更加生动、形象、更具趣味性。拟人的本意是指吧物象（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感。拟人法在训练中要注意对表情、四肢动态的专项练习，在细节的表现上不要过于简单。投影法：投影法在创意速写中是一种常用的创意手法，它利用光照下的投影对物体的影子进行夸张变形处理，使影子表达与主题相同或相反的概念。影子的作用是在某种程度上揭示图形所表达的主题，使投影与主体共同构成创意图形。淄博微大画室美术培训为客户提供更科学、更经济、更多面的售后服务。
画画的人，
能独处，
享受一个人的生活，
有了绘画，你不再孤单，
没事的时候，拿起笔，
集中精神，
一画就是一两个小时，
不仅只能度过没事的时间，
还能够从中得到异样的满足。
增加自信心：
一个会绘画的人，
就有了一技之长，
不论是在学校，是在培训班，
在集体的环境里，
只要有绘画的机会，
你会发现你有自己的优势，
所以你会更自信，
因为这是一种技术而不是泡沫。
画画，是一种视觉上的欣赏：
学会绘画的人，
他们已经把生活，
拆成了自己假想的片段，
对某一种形状，某一种颜色，
往往有超出现实和本质的理解。
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首先要通过各种渠道了解画室的成绩(联考和校考，重点看校考成绩)和口碑。再看画室的宣传资料，了解学费、开设班级种类(性价比好的班级)、招生人数(好是小班授课)、授课老师的学历(好是有名美院毕业的)、学校办学年限(太短的办学经验不足)、校长的资历(好是美术专业出身)等。再亲自到学校看一次(家长好陪同，因为学生年纪小毕竟看人看事不多面)，实地察看一下住宿条件、食堂卫生、周边环境等。后，一定要找到在这个画室学过的学姐学哥们多问，听听过来人的意见。第三步：了解画室老师教学水平去看画室时再带上自己水平高的三幅画(不用多，三科各一张就可以)，让主教老师给点评指正一下，你能从对方的评语中感受到教学水平的高低、耐心程度、素质修养(因为有些主教说话张狂，容易伤学生的自尊)。好画家不等于好老师。只有老师认真、负责任的教你，你才能真正的画好、学好。只有一个或两个老师的画室，请慎重选择。第四步：参观教学现场并试学几天通过现场试学，可以看到画室的教学氛围，了解老师的教学模式及水平，教课是否认真，注意下学生的整体专业水平，可以私下里向同学打听他们对画室的看法。学生画得好一部分是老师教得好，别怕到了画室自己的水平不如别人。桓台二中油画美术常年班
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