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只要我们从开始就有条理有顺序地布置好大的色彩关系,而不是从早到晚在画面大面积的地方改来改去,控制光色的变化并不难。在室内天光下的静物色彩,基本上是呈现以下的物体色光变化:高光:天光色。亮面:固有色十天光色。亮灰面:固有色。暗面:固有色十暗十环境色十少量亮面对比色。明暗交界线:物体色彩暗处,既含亮面色,也含暗部色。投影:影底固有色十暗十物体色十环境色十天光色十少量亮面对比色。以上这些物体色彩变化,可在我们作画时参考运用。色彩的冷暖、明暗都充满了矛盾,应如何解决好矛盾之间的关系?矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,这是一个哲学上的道理,我们作画也不例外。如物体的主次强弱、大小方圆,色彩的冷暖明暗等等,矛盾的双方互相渗透、互相贯通、互相依存、互相联结、互相转化,这就是矛盾的同一性,同时又互相排斥、互相对立,这就是矛盾的斗争性。有条件的相对的同一性和无条件的斗争性相结合,构成了一切事物的矛盾运动。而我们作画就是利用这种矛盾规律,有意地在画面上制造矛盾,然后想办法解决矛盾。如:在我们开始布置画面色彩关系时,为了塑造画面物体的体积、空间、质感等。淄博微大画室美术培训需要的是客户的满意，而唯有双赢，利益共享。世纪花园附近临摹美术培训中心

画画的人，

能独处，

享受一个人的生活，

有了绘画，你不再孤单，

没事的时候，拿起笔，

集中精神，

一画就是一两个小时，

不仅只能度过没事的时间，

还能够从中得到异样的满足。

增加自信心：

一个会绘画的人，

就有了一技之长，

不论是在学校，是在培训班，

在集体的环境里，

只要有绘画的机会，

你会发现你有自己的优势，

所以你会更自信，

因为这是一种技术而不是泡沫。

画画，是一种视觉上的欣赏：

学会绘画的人，

他们已经把生活，

拆成了自己假想的片段，

对某一种形状，某一种颜色，

往往有超出现实和本质的理解。

世纪花园附近水粉美术培训学校淄博微大画室公司管理严格，服务超值。

色彩的混合与变化:

一个红色的物体，单纯的红色刺激视锥细胞的感红视色素，使其兴奋，传入大脑，这时视网膜上的感绿视色素、感蓝视色素没有受到刺激而处于被压抑状态， 于是我们只感觉到红的颜色。复杂颜色的物体，是由于感红视色素、感绿视色素、感蓝视色素同时受到不同程度的刺激，兴奋程度不同而形成的。又好比感红视色素和感绿视色素同时受到刺激而兴奋 (感蓝视色素基本处于压抑状态)，我们就会感觉到这个物体是黄色的。这种情况正如光学中所提到的色光源红、绿、蓝可以合成许多丰富的色光一样，人类是通过三视色素引起的兴奋程度不同而感知到各种颜色的。因此，红、绿、蓝又被称为视觉三原色，还有色光和色觉的源色是一致的， 因为人类的眼睛就是在感受太阳光的自然环境中逐步进化而来的，它受颜色光学混合原理所支配。

色彩的四个中心：

纯度关系：

纯度是颜色的鲜艳程度，相对的，不鲜艳的颜色我们称之为灰颜色（高级灰，听过这个词没~就是比较好看的灰色的统称）。

你会发现《海景》中，海水越远则用的蓝色越灰，越近处蓝色的纯度越高。所以一般因为空气的存在，远一些的物体颜色灰一些，近处的物体颜色纯度高一些，我们用这种颜色变化来体现画面的空间感。这是空气法的中心，是我们敬爱的达芬奇发现的。

同样你会发现天空视觉中心，晚霞被刻画得很美。晚霞其实构成了次视觉中心，甚至你可能马上就能看到它。所以在画画中，我们常用提高纯度的方式来突出我们想要展现的东西（主体物）。

冷暖对比：

冷暖的认识构成了画面色彩丰富的一步。

在《海景》中，上方晚霞的暖色调和下方海水岩石的冷色调和中间的混合区域将画面分成了三个部分。

天边的暖色反衬出了夜幕即将到来的冷峻氛围。仔细去观察岩石和天空，也同样会发现冷色和暖色相互陪衬烘托。 淄博微大画室为实现企业的宏伟目标,将以超人的胆略,再创新的辉煌。

宝宝看起来「乱画」，

其实很正常，

孩子画得不像，画得不对，就是不会画画？

错！

你知道吗？孩子年龄不同，所处的绘画阶段也不同。

心理研究发现，孩子学画画的阶段可以分为四个：涂鸦期、象征期、主观感觉表现期和视觉写实期。

处在不同绘画阶段的孩子，有着不同的发展特点，所以家长们一定要了解清楚，当前你家孩子处于哪一阶段？然后匹配与之相对应的专业绘画学习。

18个月—3岁，

涂鸦期：

这时候，孩子的画没有具体的图形，只是杂乱的线条，家长不要以为孩子没有绘画天赋，只会乱涂乱画，其实这是每个孩子画画必经的阶段，他/她会涂鸦，就表示孩子有画画的天赋。

这时候家长需要做什么呢？

1、不要打扰孩子画画

2、千万不要引导孩子作画，让孩子自由发挥

3、学会倾听，听听孩子他/她想表达什么，并进行一定的鼓励

重点培养：这时候是培养孩子口头表达能力和形象思维能力的关键时期，家长们一定要注意。

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而应当由近及远、从前向后去延伸扩展。用眼睛追索这个空间，才有可能用铅笔去开掘这个深度。6、用轮廓线来认识世界，不应是初习素描者的课题，而先要学习用立体的观念来研究世界。轮廓线(包括一些局部轮廓线)只是物体的某些面在转移时被缩小了形象;这条线的表现力是不容忽视的，一方面是因为物体表面有丰富的起伏，另一方面它们在向纵深转逝时又与空间组成各种关系，它时浓时淡，宽窄虚实，变化无穷，不单单只是一条“线”。7、是结构，第二才是光，黑白则是它的附属物。大家要学会借助黑白来认识形体结构，但有时黑白也会歪曲形体结构的原来面貌。因此，大家对于黑白要善于过滤，敢于排除，缺乏这种主见，就不可能准确地表现结构。8、要注意“区别”二字的运用。说到家，画素描就是找区别，大的区别就是“大关系”，凡是大关系都具有整体性的分量，它容纳并制约着所有局部，因而它是重要的。9、小的区别就是“小关系”，就是指处于同一色调中的轻微差异。相对于整体来说，它们只能被称之为“局部”。它们以一定的比例或层次关系组织起来并充实着整体。所以说，如果没有局部，“整体”便是空的，而如果没有整体的制约，“局部”就成为散乱无序。世纪花园附近临摹美术培训中心