先去医院或者去上级医院找医生好好看看，然后就是家长付出****以上的努力和耐心去引导这个孩子，让他在大脑飞速发展的这几年，尽量去学会自理能力以及适应社会。不要去跟正常孩子比，这个是**需要做到的，只要她健康快乐，想那些没用，增加烦恼，这种不好的情绪***还会殃及到孩子。家长很重要，一定要学习！学习！学习！多读读相关知识，只有在知识储备丰富的情况下，对孩子的情况才会掌握得好，目前对这方面的医疗环境来说，很多地方上还不是**的，所以一定要回自己判别分析。***呢，我想说的就是，是你的孩子，认真对待这个生命，他自身也在很努力的跟着你的节奏进步，千万不要放弃他。孩子3岁了还不会跑是不是发育迟缓？儿童发...

打个比方，这就好像有一个小孩他得了肺炎，那么肺炎会引起发烧，你要治好肺炎呢，你只退烧是不行的，你还要解决这个肺的炎症问题，那么感统失调呢，就好像是这个发烧的症状，而发育迟缓呢，就是肺炎这个根源。所以，作为一个正规的语言矫正机构老师认为，要解决孩子发育迟缓的问题，你光从感统训练入手是不够的，要更***、更有效、更丰富的刺激大脑，让孩子的各个脑区功能发育比较好，并且各个脑区之间能够协调工作，才能够有效的帮助到孩子，从根本上解决问题，让孩子的发育水平赶上同龄人。在这方面我们有很多成功的案例，大家可以去看一看。“发育迟缓”没那么简单，千万别粗心！嘉兴轻度发育迟缓注意力咨询 如果发现孩子有大脑...

有些孩子的家长把大运动发育和感统混为一谈，还有些家长认为感统训练是基础，很重要。事实上，大运动先于感统，先于所有能力的发展，是其他一切能力的基础。感觉统合是统合人体所有感官所接受的外部信息，让这些信息在大脑中进行综合分析，指挥人体协调运动。而人体感觉***的发展需要粗大运动发展的配合。这点很好理解，大脑要想正确指挥四肢做出相应的动作，必须得到感觉***（眼、耳、鼻、舌、皮肤等）输入不变形的，正确的信号。试想一个孩子由于大运动发展的迟缓不能以正确姿势站、坐、爬行、抬头、转头……那么他/她的感官所接收的信息肯定和正常发育的孩子是大不相同的，这种不同造成了大脑对外部的误判，从而导致动作的...

可以给孩子买下一包模型动物，(预计30多个)，以及买了关于不同动物认知的书，开始动物和书的对比教学。先把动物收起来，只每2到3天拿出一个，把单个动物讲透。比如大马，先是给孩子一个大马，孩子一般对新鲜玩意兴趣度很浓，关注度立马上来，这个时候就可以教他，这个是大马，如果他不说，没关系，多念几遍。第二三天，把大马相关视频或绘本资料给他看，一样告诉这是大马(泛化)，大马跑跑跑，语言尽量简单。因为都是及其感兴趣的材料，果不其然，孩子就把大马认住了。而且只要看绘本看视频看到马时，就能从玩具袋中拿出大马正确比对。当马这个字听多了，忽然不到1个月，孩子竟会发出马这个音，随之，就拓展，连带可以叫妈妈...

发育迟缓也是大家通常说的智力障碍(简称MR），是一种以智力功能和适应性行为都存在***缺陷为特征的障碍。（该障碍发生于18岁之前）。主要表现在社会适应能力、学习能力、身体动作及生活自理能力落后。具体在语言表达、认知理解、注意力、记忆力、想象力等心理活动能力落后于同龄儿童。（曾经有一个学生开始来上我的课时，学习颜色，前一秒告诉他绿色，下一秒他就能回答蓝色。。。当然现在综合能力好很多了。）引起发育迟缓的病因大致分为两大类：1、生物医学原因（遗传因素、获得性疾病、产前产中产后损伤等）。2、社会心理原因（社会大环境中的有害因素、营养不良、带养方式等）。在中国康复医学第二版中有显示，我国的精...

病因多种多样，主要为先天遗传因素，或是胎儿时期的发育不良引起。另外，染色体异常、营养不良和一些慢性疾病都可能造成发育迟缓。如果孩子出现了发育迟缓，家长不要着急，可以寻找病因，对症***。1、营养不良是体格发育迟缓的重要原因，应通过合理补充营养、***均衡饮食，培养良好的饮食习惯，促进食欲等方式调养。比如豆类制品、蛋、鱼虾、奶类、瘦肉等动物性食物，富含维生素A和C以及钙等无机盐的蔬菜、水果等，尤其是钙。2、如果是其他疾病引起的发育迟缓，应该积极***其他疾病。比如孩子存在染色体异常，例如唐氏综合征、特纳综合征；或者有代谢性疾病，比如先天性的甲状腺功能低下；或者有骨骼方面的疾病，例如骨...

0~1岁右脑开发发育启蒙教育期：根据色调丰富多彩的照片，刺激性宝宝的右脑开发发育。1~3岁右脑开发发育发展期：激励宝宝玩一些立体性强的玩具，如拼图等，锻练宝宝的立体感，塑造右脑开发发育室内空间。3~7岁右脑开发发育金子期：选用孩子有兴趣的方法，有目的地塑造孩子洞察力、想像力、立体感等工作能力，为右脑开发发育助推。3-7岁便是孩子逻辑思维进步的“金子期”，是孩子一生中不能擦肩而过的关键期。在这里一时期逐渐塑造孩子的思维逻辑工作能力，不但能够游刃有余的领跑同年龄人，也将让孩子受益终生。但那样的练习对孩子的危害并不是一朝一夕就可以实现的，而必须慢慢累积。益智类玩具是一个很好的培训方法，不...

婴儿、幼儿和儿童发育迟缓的迹象以下是问题的可能警告信号：到12个月不会爬行（爬行对宝宝来说重要吗？如何训练宝宝爬行？）受不了支持不会说像“妈妈”或“爸爸”这样的单词不会使用挥手或摇头等手势不指东西不搜索他们看到你隐藏的东西失去了他们曾经拥有的技能到18个月不指着给别人看东西不能走路不知道熟悉的东西是干什么用的不抄袭别人不会获得新词没有至少6个字不注意或不介意看护人何时离开或返回失去了他们曾经拥有的技能到2年不使用两个词的短语（例如“喝牛奶”）不知道如何处理常用物品，例如刷子或叉子不复制动作和文字不遵循简单的指示走路不稳失去了他们曾经拥有的技能 孩子8个月了，天天睡觉，是发育迟缓？金...

出现有发育迟缓的情况，进行积极有效的康复训练，对于改善发育迟缓的症状是有作用的。针对发育迟缓主要的***方法就是进行康复训练，包括家庭的引导。在婴幼儿或者儿童生长发育过程当中出现有发育迟缓的情况需要引起重视，这个与自身的发育落后环境因素的影响是有一定的关系的。有可能会导致出现智力方面的落后。主要的***方法就是进行综合的康复训练，康复训练对于提高孩子的发育水平是有用的。具体康复训练的内容需要根据孩子具体的情况进行个性化的***，包括认知训练，语言训练，感统训练等等，同时也需要注意在家庭当中家长积极的进行引导。宝宝5个月了，不会抬头，是不是发育迟缓？湖州语言发育迟缓训练咨询 很多家长把...

很多家长误认为孩子感统失调会随着年龄的增长而逐渐消失，所以没有在意，却不知道感统失调的孩子，长大不仅不会好，反而会更辛苦。为什么呢？是一个层次一个层次向上的，如果***层次的统合没有发展好，那第二层次的统合发展就会受到影响，也就是说，下面的基础扎不稳，上面的楼就盖不高。父母的过分代劳、限制或其他不正确的带养方式，造成孩子在各个成长敏感期内，身体没有得到生命成长规律所需要的感觉刺激，也就是神经营养，所以才会出现问题孩子2岁了，还不会走路是发育迟缓吗？江西认知发育迟缓感统训练咨询 家长们不明白感统失调是什么，那么***给家长们介绍一下关于感统失调的表现。首先是孩子语言发育迟缓，重度感统失...

语言发育迟缓的表现，常见的有以下几种：***：过了说话的年龄仍不会说话，说话比较晚。第二：开始说话后，与其他正常儿童对比，出现语言发展慢、停滞、语言技能差的问题。第三：在语言应用方面，词汇和语法的应用均低于同龄儿童。很多儿童到了3-4岁的年龄还是只会用单词交流，不会用句子表达，出现交流技能低的问题。第四：有时还会出现回答他人的问题时反应慢。第五：还有的儿童出现语言理解困难，不懂他人说话的意思，还包括遵循指令困难，不能按照他人的指令进行正确的操作。当然除了语言症状，此类儿童还常伴有其他问题，比如不愿与他人交流、智力低下等，部分儿童还存在注意力不集中、乱扔东西、与别人缺少目光接触、烦躁...

带孩子做训练延迟满足兴趣虽然是一个很好的老师，但并非时时我们总能有条件勾起兴趣。日常生活中，还得要引入自延迟满足，来带教。日常生活中，需要让孩子做到表达，才给予满足。每次孩子发出需求，都是一个好的学习的机会。在之前，孩子想拿点什么会通过拉我的手去目的地示意，我就给他了，其实就是浪费了让他表达的机会。后来，每次孩子想让我帮忙拿高处的东西，我都要求他做出表达。一开始是我说”拿这个”，他点头我才给。后面能力上来，要求他说拿，我才给。后面就要求说拿这个我才给。***就是要把拿的具体物件名字说出来才给。整个过程，要从孩子的能力出发，到什么阶段做什么阶段的训练。 孩子经常吐舌头是不是发育迟缓？...

0~1岁右脑开发发育启蒙教育期：根据色调丰富多彩的照片，刺激性宝宝的右脑开发发育。1~3岁右脑开发发育发展期：激励宝宝玩一些立体性强的玩具，如拼图等，锻练宝宝的立体感，塑造右脑开发发育室内空间。3~7岁右脑开发发育金子期：选用孩子有兴趣的方法，有目的地塑造孩子洞察力、想像力、立体感等工作能力，为右脑开发发育助推。3-7岁便是孩子逻辑思维进步的“金子期”，是孩子一生中不能擦肩而过的关键期。在这里一时期逐渐塑造孩子的思维逻辑工作能力，不但能够游刃有余的领跑同年龄人，也将让孩子受益终生。但那样的练习对孩子的危害并不是一朝一夕就可以实现的，而必须慢慢累积。益智类玩具是一个很好的培训方法，不...

智力”迟缓的孩子大多有这些特征对身边的食物不感兴趣小宝宝天生就对世界充满了好奇，尤其是宝宝长到4个月以后，会更加的不安分。他会尝试着想站起来，主动的抓一些颜色鲜艳的东西，对身边的小变化都很感兴趣。要是小宝宝很没有活力，不管大人怎么挑逗，他都提不起精神。这很可能说明宝宝的大脑发育比较慢。宝宝出现这样的特征，家长要先观察是不是宝宝身体有什么不适。排除这个原因，那就是宝宝大脑发育缓慢。爸妈可以带宝宝多接触一些不同的人，多陪陪孩子，多跟孩子做一些互动的小游戏，这样更利于宝宝大脑的开发。 宝宝拿东西拿不准是不是发育迟缓？衢州语言发育迟缓咨询 大运动...

如何培养孩子智力抓住孩子的敏感期，努力提高经验智力上文中我们说到神经智力受遗传的影响很大，但是经验智力，却可以通过后天的练习而习得，教育家蒙台梭利女士说：“孩子的成长有其特定的敏感期”。在孩子早期大脑还没有完全发育成型的时候，我们可以利用孩子敏感期的特性，通过一系列有效的训练，来促进孩子大脑的发育。例如：0-6岁是孩子语言发展的敏感期，我们可以利用这个阶段对孩子进行语言训练。有研究发现，语言表达能力强的孩子，在其它方面的表现也更为***，2-4岁是秩序敏感期，可以在这个阶段培养孩子的规则意识。发育迟缓的危害有哪些？湖州大运动发育迟缓语言训练咨询 那么发育迟缓的孩子在平时都会有那些症状...

智力发育迟缓可能由多种原因造成，包括但不限于以下几种：遗传因素：智力水平在一定程度上是由基因决定的。如果父母或家族中有智力发育迟缓的历史，孩子智力发育迟缓的风险可能会更高。营养不良：孩子在生长发育期间需要获得足够的营养来支持智力的发育。如果孩子缺乏必要的营养物质，例如蛋白质、维生素和矿物质，就可能导致智力发育迟缓。学习环境：如果孩子的学习环境不良，例如缺乏足够的学习机会和教育资源，或者受到家庭**和贫困等因素的影响，也可能导致智力发育迟缓。疾病和神经系统问题：某些疾病和神经系统问题，例如先天性心脏病、脑部***和脑损伤等，也可能导致智力发育迟缓。如果孩子智力发育迟缓，需要尽早向专业...

语言发育迟缓（只要迟缓一定伴随感统问题）1、语言是孩子等的综合表现。2、所以这样的孩子早期表现为对事物理解能力弱、语言能力差、社交能力落后（不是没有社交）。3、前庭觉、听觉、触觉、本体觉均有异常，导致行动处理能力（玩游戏的能力）不足，自信心缺失。4、通过干预后孩子语言能力、社交能力明显进步（干预时间有长有短一般是3年内，也看过特殊的案例到11岁），与同龄人差距快速缩小，进而达到《儿童学习与发育指南》（蓝皮书）的正常区间值。再说说题主担心的自闭症谱系（一样有感统问题，只不过更严重）1、三大**问题：刻板行为、社交障碍、语言障碍，不管恢复的多好的孩子一定会有（高功能或AS可能会通过智力...

如果发现孩子有大脑发育迟缓的情况，家长要根据情况来对孩子做脑神经修复方面的***。首先，从神经系统开始，采用神经因子介入***的方法，这样能够直接在人的身体当中发挥作用，也能够提高孩子的***，恢复孩子神经元细胞，让孩子的大脑神经继续发育，而且能够合理调整孩子的身体机能。如果在婴儿时期就发现孩子有大脑发育迟缓的情况，家长要跟孩子多说话，刺激孩子的大脑，促进孩子大脑发育。孩子在跟父母交流的时候，大脑的活跃度会增加，有助于大脑恢复。如果婴儿时期孩子感觉没有安全感，也会导致孩子出现脑发育迟缓的情况。想要解决孩子这样的异常，就得要及时对孩子进行抚摸，提升孩子的安全感，刺激到孩子的脑发育。如...

培养孩子的反省智力决定反省智力的三个关键因素是策略的选择、积极的态度和自我管理。策略的选择要求人们从多角度去考虑问题，把控全局，培养孩子的发散性思维，引导孩子多进行换位思考。积极的态度就是具备良好的心态，人生不如意十之八九，所以我们要提早培养孩子的抗挫折能力，教导孩子养成乐观向上的心态，不怨天尤人，不自暴自弃，永远对未来充满希望，这样才能活出积极的人生态度。自我管理包括情绪的调节和行为的管控。比如孩子喜欢吃糖，但是糖吃多了对牙齿有害，有的孩子管不住自己，吃不到糖就会生气发怒，***因此长了蛀牙。父母可以通过延迟满足，来训练孩子的自控力。发育迟缓的孩子如何进行人际交往？台州轻微发育迟缓咨询服务发...

成长过程中会遇到许许多多的问题，其中语言发育迟缓一直以来是困扰家长们的烦心事之一。如果是因为发音***没有完善，还会影响了孩子发音的准确性，养成了错误的发音的习惯，这不仅会影响到孩子的认知发展，而且还会影响孩子情绪、个性及人际关系的发展，甚至会导致心理异常。智力障碍是语言发育迟缓儿童中所占比例比较大的病因。它是智力功能和适应了为两方面明显受限而表现出来的—种障碍，出现在18岁以前，对于智力障碍来说，听觉理解、言语表达、语言理解等多方面都比普通儿童发展退缓一些。目前，多数智力障碍的病因不明。已知会引起智力障碍的原因有染色体异常，胎儿期染性疾病、新生儿窒息及重症黄疸等围产期障碍、脑炎及...

多给孩子一点爱吧，爸爸妈妈对发这种孩子要付出更多的代价。慢慢培养，感统不好多带孩子去玩游戏，去旅游，玩一些刺激的、兴奋的。（比如碰碰车、激流勇进类的）带他出去的时候比较好带上一个小伙伴，一起玩耍。多多接触大自然，他不喜欢和小朋友玩就让爸爸妈妈带他介入（合适机会）可以利用一点刻板行为。刻板必须改，灵活点。喜欢灯笼就给他买小的玩具灯笼，让他推，让他拿起来飞。慢慢改吧。这种宝宝一定要多多付出一点爱。加油吧宝爸宝妈。 孩子3个月了，还不会追视是不是发育迟缓？温州社交发育迟缓评估咨询我习惯将发育迟缓分为单纯发育迟缓（没有脑或***损伤）和脑瘫（严重发育迟缓、脑或***损伤）。单纯发育迟缓的话...

孩子不说话可能另有其因生理因素。此部分涉及病理性原因，比如有些孩子舌系带有粘连，有的孩子存在听力障碍，有的孩子是自闭症等等，如果孩子是因为生理因素导致不会说话的，需要及时就医，不要错过***的黄金期。环境因素。此部分主要指家长没能给孩子创造良好的语言交流环境。比如家中语言交流少、家中口音混杂、孩子极少和家庭外的人接触交流等等，语言环境单一或语言环境过于复杂，有些孩子说话就会比较晚。交流因素。此部分主要涉及“语言惰性”问题，有些家庭里孩子一个眼神、一句哼哼，家长就能立即理解孩子的意思，也就是孩子不需要表达，家长就能满足孩子的需求了，长此以往容易造成孩子的“语言惰性”。心理因素。此部分...

1、轻度发育迟缓：大多数精神发育迟缓(75%~85%)是属于此型。早年发育较正常儿童差，语言发育迟缓，但仍有一定的表达能力，往往在幼儿园后期或入学以后，才发现有学习困难，领悟力低，分析综合能力欠缺，思维较简单，经过努力勉强可以达到小学毕业水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的职业适应能力，常表现为温驯，缺乏主见，对环境变化缺乏应付能力。2、中度发育迟缓：约占精神发育迟缓的12%左右。自幼语言运动功能发育都较正常儿童缓慢，而且语言发育常不完全，词汇贫乏，不能完整地表达意思，学习能力低下，经过耐心地训练可以从事简单的非技术性的工作。 发育迟缓的孩子如何进行专注力训练？金华2-3岁发...

发育迟缓这个概念，在医学上是个比较含糊其辞的说法，一般情况下，如果儿童在两岁前没有直接证据诊断为脑瘫，那么，就叫做发育迟缓。对于那些不能抬头，不能坐稳，不能翻身，不能四点爬，不能站立，不能行走的小孩子来说，有效的康复训练就特别重要。在我接触的那些患儿中，坚持科学的康复训练，真的能取得你难以想象的效果。现在进去正题，如果你的小孩子到了3个月不能抬头，到了6个月不能翻身，到了9个月不会撑手，到了一岁不能站立，到了一岁半不能行走，那么，你就要到专门的儿童康复科或者神经内科，做专门的检查，如果被诊断为发育迟缓，你此时，除了放下万分难受的心情外，还应该鼓起长期斗争的勇气，勇气，总是伴随着泪水...

先去医院或者去上级医院找医生好好看看，然后就是家长付出****以上的努力和耐心去引导这个孩子，让他在大脑飞速发展的这几年，尽量去学会自理能力以及适应社会。不要去跟正常孩子比，这个是**需要做到的，只要她健康快乐，想那些没用，增加烦恼，这种不好的情绪***还会殃及到孩子。家长很重要，一定要学习！学习！学习！多读读相关知识，只有在知识储备丰富的情况下，对孩子的情况才会掌握得好，目前对这方面的医疗环境来说，很多地方上还不是**的，所以一定要回自己判别分析。***呢，我想说的就是，是你的孩子，认真对待这个生命，他自身也在很努力的跟着你的节奏进步，千万不要放弃他。发育迟缓的孩子如何进行人际交往？嘉兴早期...

打个比方，这就好像有一个小孩他得了肺炎，那么肺炎会引起发烧，你要治好肺炎呢，你只退烧是不行的，你还要解决这个肺的炎症问题，那么感统失调呢，就好像是这个发烧的症状，而发育迟缓呢，就是肺炎这个根源。所以，作为一个正规的语言矫正机构老师认为，要解决孩子发育迟缓的问题，你光从感统训练入手是不够的，要更***、更有效、更丰富的刺激大脑，让孩子的各个脑区功能发育比较好，并且各个脑区之间能够协调工作，才能够有效的帮助到孩子，从根本上解决问题，让孩子的发育水平赶上同龄人。在这方面我们有很多成功的案例，大家可以去看一看。“发育迟缓”没那么简单，千万别粗心！湖州早期发育迟缓语言开发咨询 家长们不明白感统...

考验孩子能否听得懂，很简单，看看孩子能否**完成一个口语指令。家长可以这样测试：1、妈妈对孩子说“把垃圾桶拿来”的时候，孩子的***反应如何？是否快速理解语言指令的含义？接下来是否做出准确的行动，按照指令完成目标？2、妈妈再问孩子：奶奶去哪里了？***家里都有谁？看看孩子是否能够主动寻找目标人物，是否可以理解家庭人员的组成关系等等。3、妈妈***再问孩子：想不想出去玩儿啊？看看孩子接下来的反应，是否表现出兴奋，快乐的表情，是否看向门口、窗外？是否急着去做出门的准备等等。这三个**看似简单，其实在理解口语指令难度上是逐渐递增的。孩子对指令的理解、反应、行为这三个顺序是否衔接的很紧密？...

可以给孩子买下一包模型动物，(预计30多个)，以及买了关于不同动物认知的书，开始动物和书的对比教学。先把动物收起来，只每2到3天拿出一个，把单个动物讲透。比如大马，先是给孩子一个大马，孩子一般对新鲜玩意兴趣度很浓，关注度立马上来，这个时候就可以教他，这个是大马，如果他不说，没关系，多念几遍。第二三天，把大马相关视频或绘本资料给他看，一样告诉这是大马(泛化)，大马跑跑跑，语言尽量简单。因为都是及其感兴趣的材料，果不其然，孩子就把大马认住了。而且只要看绘本看视频看到马时，就能从玩具袋中拿出大马正确比对。当马这个字听多了，忽然不到1个月，孩子竟会发出马这个音，随之，就拓展，连带可以叫妈妈...

孩子是一个家庭的未来和希望，每个家庭都对自己的孩子寄以厚望。孩子的健康成长是每对父母比较大的牵挂。如果孩子在发育上出现了问题，那么可能对于一个家庭来讲就是一个灾难。宝宝发育迟缓可以分为四个程度：轻度发育迟缓、中度发育迟缓、重度发育迟缓、极重度发育迟缓。首先我们来说说轻度的发育迟缓，一般75%到85%的发育迟缓的宝宝都属于这个阶段。轻度发育迟缓的宝宝一般出现语言发育迟缓，语言发育迟缓并不**没有表达能力，他还是有一定的表达，能力的，只不过在进入后期的学习阶段会发现有学习困难率比较低，还有分析能力比较差的现象。 发育迟缓的孩子如何进行语言训练？婴儿发育迟缓训练咨询 提升孩子语...

很轻微的发育迟缓，如果家长愿意多花精力和时间用正确的方法和孩子互动，给孩子创造一个支持性的环境，提供各种丰富的身体和智力活动，那么即使不进行专业干预，孩子也会有很大的进步，***赶上其他孩子。这类孩子一般可以正常上学，只是学业表现不好，如果家长不加引导，孩子很可能会因为学业差而自卑或者厌学，这是**需要关注的地方。较为严重的发育迟缓，没有有效的专业干预，只会让孩子跟其他人的差距越来越大，成年以后智力低下。这就好像身体很弱的人，更需要充足的营养和锻炼，才能让身边变健壮，如果底子很差又吃不好也不出门锻炼，只会越来越弱。 宝宝1岁了，还不会爬是发育迟缓！金华大运动发育迟缓干预咨询 ...