戏剧游戏师资培训要在使参与者在愉快、开朗的心境下进行活动,令他们更易于接收讯息,保持清醒状态,控制及调节紧张的情绪,激发高涨的情绪,在轻松的状态下被重新注入有意识的学习活动。戏剧游戏让学习氛围轻松愉快,能够使参与者的感受及模仿能力得到强化,并激发其记忆力。所以“戏剧游戏”作为一种集体游戏,对培养想象力、提升肢体运用能力、激发学习内在动力、建立合群能力、带动戏剧艺术和审美学习等方面,都具有很大的积极意义。戏剧游戏成为各类有系统组织扮演活动的主要发动机,是教育戏剧及戏剧教学法达到教育及戏剧传承目标的重要手段。戏剧游戏师资培训是极具建设性和激励性的。广东创意戏剧游戏师资培训哪家好
戏剧游戏师资培训中基础的戏剧游戏:姓名游戏,在暖身游戏的带领中导师先是通过自我介绍的姓名游戏带着团体认识彼此。具体玩法是:所有人先围成一圈,圈内有一个学员向前走一步说出自己的名字:“大家好我是___。”接着大家一起回应:“___你好。”在大家对彼此有一定的印象后,让大家用一个自然名表示自己,如“大家好,我说大海。”大家回应说:“大海你好。”在介绍自己的自然名时同时也做出一个能表示自己自然名的动作,其他人在回应时也做出这个动作。在做完一圈认识彼此的暖身游戏后,大家基本都能记住彼此的名字,对彼此的名字、外貌都有一定的认识。广东创意戏剧游戏师资培训哪家好戏剧游戏师资培训导师现场结合绘本教学案例示范,从而帮助学员掌握戏剧游戏的教学步骤与教学原理。
戏剧游戏师资培训中想要轻松地掌握戏剧游戏,重要的是理解游戏背后的逻辑。游戏是有递进性的,只要将游戏拆分开,一步一步的进行,就能够洞悉游戏的逻辑,有步骤、有条理的带领学生进行戏剧游戏。游戏第1层,包含扮演、场景、分工、合作等戏剧元素。能够快速达到热身的效果。游戏第二层,学员在肢体上会更加松弛、放开。游戏第三层,进入到混乱——秩序的重建环节。游戏第四层,会增加两个指令。一个看似简单的游戏通过层层递进,学员们不断地挑战更高的难度,因此也越发激情,充满活力了。而游戏背后的逻辑就是通过层层递进的设计、与课程目标相结合、不断地激励学员挑战,较终将一个游戏玩透,让学员在游戏中,不知不觉地就完成了各方面能力的塑造和锻炼。
戏剧游戏师资培训可以让我们更好地理解戏剧是如何可以训练创意。学校方面,教育戏剧在普通教室里完全可以进行;当然如果有活动室、舞蹈室、戏剧室更好。家庭方面,可以跟孩子在床上空间,睡觉前进行安静的故事扮演,在起居室进行戏剧游戏。家长与小朋友还可以利用公园、博物馆、旅游景点等地点进行戏剧扮演活动。教育戏剧很像中医。老师们需要学习:1、了解药材。戏剧游戏与扮演范式,就是药柜中的药材。任何培训师都必须接受戏剧游戏与扮演范式应用能力的培训,才能明确每种药材的特性和功能,为看好病人的病奠定基础。2、“会看病”,也就是知道孩子的差异、阶段与能力。所以,任何培训师都必须接受多元智能、气质不同向度、成长阶段敏感期及性别发展差异的学习和训练。3、“会开药”。使用不同策略与过程进行教学,就是中医的开药工作。对于戏剧游戏的带领,老师们一定要不断改变、渐进、调整、创新,灵活运用,才能达到“不用说教管好孩子”的境界,让教学过程变得活泼快乐。戏剧游戏师资培训的意义是什么?
戏剧游戏师资培训中老师的职责有:建立课堂规则。戏剧课很自由,但自由有前提。前提就是学生可以静下来听你讲话,再去自由。前提就是大家互相尊重和不触犯教师课堂底线的前提下,我们可以自由。自由是为了激发创造力和讨论空间,自由是为了让大家在创作过程中不断碰撞出火花,而不是为了自由而自由,戏剧课堂内容可以自由,培训氛围不要太自由。所以该有力度的时候不要留任何情面,该讲道理的时候要有耐心,因为老师是人,必须是一个真实的人,然后才是老师。还有一点就是在这个过程中每一次的表演都是舞台仪式感的训练,对于舞台和艺术创作的尊重,这种态度要一直贯穿于其中,从而养成潜移默化的习惯,这也是戏剧游戏师资培训重要的一部分。戏剧游戏是教育戏剧课堂的第1步。广东创意戏剧游戏师资培训哪家好
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戏剧游戏师资培训可能会用到的戏剧游戏:目测神探,这是一个训练学生视觉敏锐的感官和想象力戏剧游戏,老师请学员老师们两两相对,在一定时限内仔细地观察对方,时间到,一方就要在另一方看不见的情况下改变自己身上的数处地方,准备好后,“目测神探”们就要开始工作了!他们再一次在时限内仔细地观察对面的小伙伴,较后大家都来看看有哪些巧妙的变化没被“目测神探”们侦察出来。像“目测神探”这样的感官和想象力游戏,可以帮助学生锻炼敏锐的视觉,培养学生观察和发现身边人、事、物细微变化的习惯,发挥创意和想象,始终对世界抱持着好奇心。把这个游戏融入到日常教学中、经常组织学生玩中学,学生“乐学善学”重点素养轻松培养。广东创意戏剧游戏师资培训哪家好
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