为什么要进行餐饮培训管理？餐饮管理培训可以为顾客提供安全好的进餐环境(照明灯具的更换，消防栓的检查，一切可能会因质量产生问题，并威胁顾客安全的设备)。经营成本常节约：中餐是个浪费严重的行业，浪费注定了经营成本的增加，培养员工良好的习惯，养成节俭的好习惯。毕竟，省钱就是赚钱。如何实现管理到位：管理到位，既有管理者自身的问题，也有被管理者对上司的认同问题，还有管理体制的制约问题，这不是单方面通过管理者个人的意愿就实现的，而是通过群体的相互作用，机构的高效运用、员工积极性的发挥以及凝聚力的增强来达到的。社会效益是指餐饮经营给企业带来的有名度和美誉度，它可为企业赢得客源，并增强企业的竞争能力。浙江新东方餐饮培训学校
餐饮管理培训必须要有计划，不是盲目进行的，要有一个方案，明确培训要达成一个怎样的目的。培训结束需考试，不合格人员淘汰。依据个人的培训考试成绩与薪资挂勾，做到赏罚分明，才能提高员工的积极性。培训工作不是简简单单的上上课而已，而应该是通过培训来提高员工的素质、修养及岗位意识。这一切，都需要餐厅的高层主管积极配合以及方方面面的努力，并通过科学的培训来实现。培训范围：从管理角度来讲餐饮管理培训应该着重考虑以下模块：餐饮成本控制：让你的菜单活起来——餐饮菜单营销与价格管理，菜单策略实施及其应用控制，菜品欢迎指数与销售额指数，菜单ME分析与营销策略实施，菜单的评估与修正方法，菜单的定价及策略。浙江新世纪餐饮培训餐饮培训掌握市场需求。
餐饮业是一个竞争激烈、排他性较弱的行业。企业要在激烈的同业竞争中脱颖而出、扭转亏损，实现跨越式发展，就不得不打破旧有的游戏规则，及时转变经营观念，在变化中寻求企业的生存之道。作为现代餐饮经营管理者，正确的市场定位是餐饮企业成功的前提;原材料成本与经营成本控制是餐饮企业经营管理的中心内容;关注客户现实需求与潜在需求是餐饮企业生存与发展的基础;走标准化生产管理是餐饮企业发展壮大的必由之路，提升服务质量与做好人力资源管理是餐饮企业获得中心竞争能力的保障。
餐饮培训管理的基本要点有哪些？《餐饮服务与管理》的性质：高职酒店管理专业的专业必修课。本课程体系一方面注重知识性，培养学生的专业知识和管理理论；另一方面注重实践性，培养学生的操作能力和管理能力；同时注重理论与实践的结合，培养学生的应变能力和创新能力。这些知识和能力既符合高技能人才培养目标的要求，又适应餐饮业职业岗位群的任职要求。《餐饮服务与管理》的作用：通过本课程的学习，使学生掌握餐饮业务内容、工作标准，具备餐饮服务意识与管理意识，做到动手能力强，管理意识强，具备餐饮企业主要营业点基层督导的素质和管理能力。标准化包括两个层次，一个是服务人员的服务程序的标准，另一个是技术人员工作的标准化。
基层作业员工培训：主要由主管员工利用会议、面谈等机会向所属员工施行，或参加管理处及公司组织的各类专题培训，主要内容有：改善人际关系的培训，包括员工与员工之间、员工与顾客之间、员工与管理处之间及管理处内部各部门之间的关系，使员工态度倾向于管理目标的达成。新知识、新观念与新技术的培训，以不断提高员工管理服务水准。晋级前的培训，通过培训增强拟晋升员工信心和适应力。管理员工的培训：主要由食堂经理负责或参加公司组织的各专题培训或选派外单位培训，选修大专院校有关课程等。餐饮培训有助于熟知餐饮部组织机构的设置及原则。浙江中国名食园餐饮培训学校
只有努力创新的餐饮店才会有前途。浙江新东方餐饮培训学校
餐饮运营管理培训：餐饮前期筹划与投资预算，餐饮前期筹备与策划，餐饮企业选址及商圈效应，餐饮物品及设备采购，餐饮前期团队组建，餐饮企业投资预算。餐厅环境经营规划与布置，餐饮店选址规划，餐厅设计首要考虑的问题，餐位数量、面积与餐厅面积，餐厅装饰陈设与行为心理，肯德基餐厅环境与品牌文化。餐品管理培训：餐品经营定位培训课程、餐饮结构分析培训课程、餐饮成本控制培训课程、餐品营销培训课程、餐品制作及出品流程培训课程。浙江新东方餐饮培训学校
