南通为什么逃学厌学咨询效果

厌学逃学从心理特征来看，厌学主要的特征是动力系统不足，在学习目的上有随意性和多边性的特点，兴趣分散，志向不定，缺乏长远动机，在学习上没有自制力和顽强性；厌学生的另一个突出特点是心智活动差，他们在课堂学习、课外阅读、课外作业等学习活动中完全处于消极被动状态，他们对学科特别是几何、代数、外语有畏难情绪，注意力极易分散，听课不专心，作业不用心，预习、复习无恒心，死记硬背多，理解记忆少，知识脱节严重，知识缺乏系统性和长久性，学习成绩不好，除此之外，部分学生还伴有不守纪律，爱出风头，混学、闹学、弃学、说谎、夜出不归等不良行为。逃学则是厌学心理发展到较高阶段的一种逃离学校生活环境的行为。南通为什么逃学厌学咨询效果

孩子转学后厌学怎么办？1、我们首先应该在孩子转学之前就与孩子沟通好，让孩子在心理上有一个接受的过程。 孩子在转学以后，我们应该及时关注孩子的学习情况，如果学习遇到困难要立即帮助解决。2、孩子转学以后，还有可能遇到人际关系方面的问题，所以，孩子应该和同学搞好关系。3、孩子在转学的过程中，我们应该提前跟新学校的老师取得联系，让老师帮助关注孩子。4、孩子如果在情绪方面出现了问题，我们不能大意，应该引导孩子积极适应，积极改变。青少年逃学厌学多少钱厌学心理是逐步形成的，一般要经过四个阶段，即焦虑阶段、怀疑阶段、恐惧阶段和自卑阶段。

在现在初三的学生中厌学是很常见的，尤其是成绩比较优异，由于家长和老师的期望过高，导致孩子心理负担压力重。家长需要根据孩子的具体情况，调整预期。可以说这个是长期学习压力过重，没有及时得到发泄舒展引起的。初三课业更加繁重，孩子早起晚归，为着升学考试而忙碌，身心疲惫。家长可以在平时的时候，不要给他太多的压力，甚至鼓励他不要老是呆在书房或者沉浸在书海中，要懂得劳逸结合。还可以跟班主任多交流，了解孩子是否在学校受到什么刺激或是打击，多方面原因综合能有效的解决孩子厌学的烦恼。

孩子不想上学，反映出来就是可能是孩子适应生活变化上出现了问题，这中间因素很多，需要家长耐心帮助梳理。孩子的生活中究竟发生了什么变化，是学业问题还是性格问题，也有可能是家庭环境问题。孩子的成长过程中有很多因素对他的学习有影响，正常每个人每个孩子都有积极向上的动力，在学校里没有完成学业的这种动力时想要逃避时，一定是生活发生了问题，可能是疾病。如果是疾病的生物学因素，需要请医生来帮助干预。如果是家庭、生活环境发生变化，需要周边的人帮助了解、梳理这方面的情况。如果家长的教育方式有问题，需要家长做出调整，和孩子形成良好的互动，帮助孩子正确的适应生活、适应学习。当孩子不想上学时，家长切莫着急、发脾气，应该帮助孩子耐心梳理原因，也有可能是家长的问题，教养方式出了问题，而不能一味指责孩子，造成孩子心理上的紧张和焦虑。厌学情绪许多时候是由于学业增多、上课听不懂、和教师联系欠佳等原因形成的。

据调查，26%的学生表示对学习不感兴趣，43%的学生认为学习内容枯燥乏味，19%的学生回答不愿意上学。孩子逃学、厌学已经逐渐成为一种普遍现象，而且孩子的厌学会随着年级的递增越来越严重。孩子厌学可能与动机缺失、五光十色的生活引起兴趣转移、缺乏对学习的信心、对老师的不满产生消极情感迁移、家庭因素带来的情感饥渴、过重的学业负担产生心理疲劳以及家长的高期望使孩子难以承受等七个方面的因素相关。如果孩子自己不愿意学习，对于学习没有需求，没有动力，那么家长的逼迫只会让孩子变得越来越不爱学习，这种带有情绪的学习、成长对孩子其实是一种压迫，终有一日，当孩子再也承受不住的时候，它的爆发不可想象。厌学的主要表现为上课不认真听讲、回家不做作业、不愿意上学、逃学、对学习有主观上额抵触和排斥。南通为什么逃学厌学咨询效果

厌学是学生对学习负面情绪的表现。南通为什么逃学厌学咨询效果

厌学矫治策略：一、立足于培养自主性、主体性的观点，加强对学生的指导。中学生正处于一个心理萌动时期，生理、心理都在急剧变化并趋向成熟，在这一时期，道德的、认识的、情绪的、兴趣的、自我的和性的变化同时发生，而每个学生都有发展的潜能，教育者要帮助他们克服对人事的片面看法，帮助他们面对纷繁的环境，培养起自主性、主体性的观念。二、通过适当的集体生活，培养学生良好的人际关系。为了使每个学生能够度过愉快的学校生活，建立良好的学生集体是极为重要的。为此，学校必须注意培养学生日常在学校和班级的人际关系，充分利用各种活动和郊游、运动会、文化节、劳动实践等活动机会，在学生集体中建立良好的人际关系。三、改变学习方法及指导体制。学业不振是厌学的重要原因，教师要帮助学生打好基础，逐步提高其学习兴趣和学习成绩。四、培养良好的学习习惯，要针对厌学学生好胜心强和意志力弱的特点，要特别注意启发他们的自觉、自制，培养其自立、自律、自强的能力，指导他们制订计划，引导他们为实现目标而脚踏实地地行动并形成习惯，及时反馈，赋予责任，强化动机，是培养良好习惯，提高厌学学生自信心的方法。南通为什么逃学厌学咨询效果

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