河湖长制碍洪排查系统遥感图斑复核功能主要是利用卫星遥感技术对疑似碍洪区域进行监测和分析，确定其是否符合防洪标准。河湖长制碍洪排查系统是一款基于大数据分析、物联网、云计算、AI技术的水利智慧应用系统，其主要功能主要包括河道安全隐患巡查、巡查情况统计与通报、数据统计分析、日常监测信息展示等功能，能够有效提高河湖长制工作智能化、科学化水平，实现高效的河道安全隐患排查治理，为河湖长制工作提供有力的信息化支撑。制度规定了河长制的连续性。临沧环保河长制考核整改措施
河长制考核目的及意义：
考核目的：1.评估河长(湖长)在河湖资源管理中的工作成效，促进其更好地行职责和保护河湖环境；2.推动河湖管理机构更加注重工作能力和工作质量，提高河湖管理水平；3.激励河长(湖长)在工作中多次递进、不断提高，推动河湖长制向纵深发展。
考核意义:1.增强责任感:河长(湖长)经过考核，可以更好地认识到自己在河湖保护中的责任重要性。2.完善工作机制:考核可以及时发现和解决问题，改进管理机制，提高工作效率和效果。3.促进协作配合:考核结果可以给予表彰和奖励，激励各相关部门积极参与，互相协调和配合。 大理渔业河长制考核细则为了更好地推动经济发展，以及保护生态化环境，国家出台了「河长制政策」。
河长制考核是为了加强河道的管理和保护，保障水资源和水环境的可持续利用，采取的一系列措施。具体包括以下几个方面：1.考核对象:一般为街道、居委会、直属责任部门等。2.考核内容及赋分办法:一般分为组织领导、日常管理、工作效果、督查情况四类指标，并根据不同的分值段划分为***、良好、合格和不合格四个等级。3.考核方式:一般采用自查和资料核查、现场核实相结合的方式进行。自查由各单位对照考核办法进行，形成自查报告并报送:资料核查和现场核实由考核组组织实施，对自查报告进行复核和现场核实，4.结果运用:考核结果将纳入街道对居委会、街道相关责任部门的目标考核及评比，作为奖惩和改进工作的依据。5.宣传引导:通过各类宣传平台，向社会公众宣传河长制管理工作重点，引导公众关注、支持、参与河库管理与保护，营造良好的社会氛围。
河长制设立之后，河道污染或其他问题，就有了责任主体。河道的小的一段上，河长首先是村支书，在更长的一段上，河长则是乡镇党委书记，再往上，则是县委书记、市委书记和省委书记。就是在村支书负责的这一小段河流，它的河长还包括省市县委书记，他们都是责任主体。如果这段河流出了问题，首先是村支书的责任，如果他解决不了，比如涉及更长范围的问题，或者涉及某些县乡重点企业，或者涉及某些重要人物等，他就会找到乡镇党委书记。作为河长的乡镇党委书记会及时调动资源进行解决，如果他也解决不了，就会向县委书记汇报。河长制的解决了河道治理的整体责任问题。
为进一步提高我镇水环境治理工作效率,积极发挥上下联动作用，充分调动社会监督和人们参与力量，及时掌握我镇水域脏、乱、差现象，切实推进全镇“河长制工作实施”，特制定本制度。(一)、镇、村河长电话及监督举报电话均需在河长公示牌上公布,一旦联系河道被投诉举报必须受理,河长需要及时到现场，听取举报人意见，进行实地探勘调查，并及时交办有关部门立即解决处置;不能现场立即处置的，要以督办函形式转交相关部门在规定的时间内予以查处，并抓好跟踪落实和情况反馈，确保整改到位。(二)、鼓励实名举报下列违法行为:(1)排污单位偷排、直排废水;(2)随意倾倒泥浆等建筑垃圾;(3)违反规定设置排污口或私设暗管排污;(4)河道周边禁养区内的规模化畜禽养殖场;(5)河道周边存在涉水违法(构)建筑物;(6)河岸垃圾乱堆放，未有效集中处置等。三)、任何单位或个人通过电话举报或来人举报等方式,需同时提供被举报河道的名称、地址(或违法事实发生违法行为发生时间、基本违法事实(或违规现象)，必要时要配合河长及有关人员调查取证或提供相关的证据材料！推行河长制、加强河湖管理，事关人民福祉。红河州基层河长制考核工作
河长制是一项重要的环保措施，为了防止河流污染，保护生态环境，我们需要坚持原则。临沧环保河长制考核整改措施
河长制亮点方案：一、环保教育基地（一）设立环保教育展览室以高初小校园为依托，以生态环保理念为主题，以学生、学生家长及校园辐射范围为教育主体，于校园中设立生态环保主题展览室，展览室内设置生态治理历程板块、真人真事板块、成效成果展示板块、生态环保基础知识板块等，根据各板块内容分设智能语音讲解设备、视频播放设备、主题讲解手册等。（二）开展主题讲解活动依托环保教育展览室，可邀请主管领导、环保精英等就展览室内容开展主题讲解活动。根据不同阶段学生情况，调整讲解主体内容深度及可理解程度。（三）举行环保教育小课堂制作生态环保趣味小视频、适宜学生阅读理解的宣传册、微链接、环保纪念品等，针对不同阶段学生开展不同程度生态环保知识普及小课堂（邀请分管领导、深圳环保企业家、环保前辈等做讲师），结合治水特色为学生讲解治水历程、理念与精神。（四）织就环保教育与宣传网络依托环保教育展览室、开展主题讲解活动及举行环保教育小课堂等，打造多元化环保教育基地，通过以学校带动师生，以师生带动家长，以家长带动周边的环保知识传递模式，形成特色环保教育与宣传网络。临沧环保河长制考核整改措施
