湖南青少年家庭教育学习

    家庭，原本应该是一个人放松、温暖的所在，但是却被很多人经营成了肆无忌惮的释放负能量、说话刻薄、言语伤人的地方。这样的家庭氛围，对一个成年人来说都只想逃避，更何况是对一个孩子。人，都是活在关系里的，关系的质量决定了一个人生存的质量。当孩子在家庭关系中很难获得被关爱被温暖的感觉时，ta一定会向外求。就像小冉的女儿，会给同学花钱，其实背后只是为了链接那段关系。如果父母不能看到孩子背后的需求，只简单粗暴的把孩子不回家解释为贪玩，把孩子给同学花钱解释为缺心眼，那么对孩子，将是致命的打击。北京蜀三和教育谈到，规则的建立很难，但是破坏却很容易。之所以破坏，一个更主要的原因就在于制定和执行时的随意性。很多时候，家长明明是受到自身情绪的影响，却拿着规则当挡箭牌，随意的惩罚孩子。这样做，严重的影响了孩子心中规则的神圣性和严肃性。还会让孩子和规则处于对立状态。错误家庭教育观念四：我是老板。湖南青少年家庭教育学习

    家庭教育中被接纳、被允许，这是每个人与生俱来的渴望，是不分人种，不论国籍，不分年龄的深层次渴望和需求。在关系里，能给到对方"被接纳"的感觉，是决定高质量陪伴关系的重要方面。何为接纳？何为允许？很多人以为允许=纵容。其实这是一个概念性的错误。接纳和允许的真正含义，是建立在相信对方本质上没有恶意的基础之上的，是建立在接受"每个人都是不完美的"基础之上的。对于别人那些我们看不惯的行为、举止，我们首先承认并从心里接受，自己的孩子并不完美，自己也不完美，那么焦虑感就会下降很多。亲密关系和亲子关系里常犯的一个错误是：我希望你改掉全部的缺点。这背后的潜台词是：这样你就完美了。再往后的额潜台词是：完美了就不会因为犯错而受到惩罚了，你就不会受苦了。初心是好的，但是方向从一开始就错了。因为真相是：世界从不完美，没有任何人是完美的。接纳不完美，自己的或孩子的（爱人的），是人生成长的一个重要方面。 海南家庭教育培训学校良好的家庭教育会成就一个孩子，而有问题的家庭教育会给孩子带来终身难以磨灭的影响甚至伤害。

    为什么同一个老师，教出不同成绩的孩子？为什么有的孩子招人喜欢，有的孩子却被其他孩子排挤？有人说，这是老师偏心；也有人说，这是孩子先天气质构成。这些外在因素不能说没有可能。另一方面，我们家长的教育对孩子有着什么样的影响呢？众所周知，孩子的教育由家庭、社会和学校构成，也需要它们之间形成合力。现代重点家庭一般由父母和孩子构成。家庭教育一般情况下也在父母和孩子之间产生和发展，一直到家庭自然瓦解，或者产生新的家庭，进入新一轮的家庭教育。好的【家庭教育】，能让孩子健康成长为一个完整的人，并超越父母，成为延续生命和家庭发展的内动力。父母是孩子的首任老师也是终身老师。古人云，言传身教。足可见家庭教育的重要性。根据百度百科的定义中国有名学者钱学森认为：系统是由相互作用相互依赖的若干组成部分结合而成的，具有特定功能的有机整体，而且这个有机整体又是它从属的更大系统的组成部分。中国传统文化对“系统”有着极深的研究，《周易》、《道德经》《吕氏春秋》都曾说过：其大无外，其小无内。

提起傅首尔，**令大众印象深刻的就是她在《奇葩说》中豪爽犀利的表现，傅首尔不仅凭借风趣幽默的语言风格和一针见血的金句论点广受观众喜爱，而且她的鼓励式育儿观念、将儿子处成朋友的日常趣事更是常常登上热搜，备受大众认可。辩手、作家、妈妈，傅首尔身上有着多个头衔，长期以来，傅首尔都以通透直率、雷厉风行的形象活跃在荧幕上，而其“女强人”的另一面，是作为妈谦逊好学。正如傅首尔自己所说，“生活中我是一个自信的人，但唯独在教育这件事情上我充满谦卑，每个家长都应该虚心学习如何成为一名好家长”。在与孩子的长期相处中，傅首尔认为教育是一面镜子，为孩子营造出良好的教育环境至关重要，正如那句耳熟能详的成语——言传身教。孩子是善于观察和模仿的，很多人成年后的性格特点、行为方式，都是由于受到原生家庭教育的影响而形成。而教育理念决定了家长的教育行为，拥有正确教育理念的父母，往往能够更容易培养出积极健康、乐观向上的孩子。因此，培养“好孩子”的根基，是父母先将自己培养为“好家长”。对孩子的关爱处理，也是另一种教育，过度的溺爱和冷漠，会使孩子形成自私或自卑的心理。

多父母判断家庭教育成功的标准是，孩子是否听话、懂事。他们认为，那些教育出顺从、乖巧孩子的父母，才算是好父母。但是，过于听话，太懂事的孩子，未必是一个身心健康的孩子。用有名心理学者武志红老师的话来说就是：“逼孩子听话，相当于给孩子喂毒。”这话听起来有点儿可怕，但在孩子的身体层面来说，很容易成为现实，因为孩子被逼迫顺从大人，其内心会产生恨意，而当恨意转向身体时，就容易伤害身体，甚至导致疾病。教育孩子遵纪守法，尊重公序良俗，这是正确的，也是必需的，但逼孩子听话，就是另一回事儿了。因为逼孩子听话，就是持续地否定孩子，在这种环境下长大的孩子，会不知道何谓自己的感觉，他只能活在塞满了别人话语的头脑中，而不能与自己的心、身体连结。也就是说，孩子做什么事不能以自己的感觉为中心，甚至都找不到自己的感觉，长大后就会变成没有主见，不敢做决定的人，而这样的人，就失去了自我。先，谈论原生家庭的目的，并不是为了批评父母，推卸责任而是为了寻根溯源，找到每个人问题的"起始点"在哪。安徽北京蜀三和家庭教育作用

孩子是父母的一面镜子，家庭教育的环境对一个人的人格塑形，有意义深远的作用。湖南青少年家庭教育学习

亲子疗愈师·中级培训是为当代父母量身订做的一套系统亲子沟通体验式培训。该培训用系统化的训练方法来帮助父母学习教养子女的技巧，给予孩子充分的心理营养，培养孩子的高情商，从而比较大限度地发挥孩子的潜能、提高学业成绩，增强孩子适应社会的能力，自己也成为了沉着应对、自信乐观、阳光心态、教育在行、更加成功的父母。年龄在18周岁以上，学前、幼教、护理、心理等专业大中专院校应届毕业生及早教机构、托儿所、亲子园、幼儿园、大中小学的教师及管理人员、指导家长家庭教育的骨干教师、重视家庭教育希望获得先进系统的早教知识的准父母、家长朋友、青少年活动中心、妇女儿童服务机构、婚姻家庭咨询指导中心、心理（教育）咨询中心、青少年教育培训机构、保健教育服务机构等相关工作人员及其他从事或有志从事家庭（亲子）教育的各界人士。湖南青少年家庭教育学习

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