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学校戏剧课程的开发与应用中,教师要不断在课堂中融入丰富的戏剧元素,让学生对戏剧这种艺术形态有初步认识。具体教学实施中,教师要为学生提供充裕的创造空间,让学生基于自己对作品的分析解读做个性化的呈现。这会...
学校戏剧课程对孩子的意义:首先,与学生表演一出戏剧,目的是为了增进他们对生命本身的兴趣和热情。其次,通过戏剧来获得对普世灵心(world soul)更深刻的认知和理解。排演戏剧的第三个原因是发展我们去...
教育戏剧为广大学子提供了提升自我、达到人生高度的路径,具有重要的教学意义。教育是引导学生探索世界并改造世界较直接的手段,对于大学生来讲,高等教育使学生在校园中就对外部社会有了正确、客观的认识,体验了真...
教育戏剧如何为“全课程”赋能?教育戏剧是一种通过游戏、扮演、故事与戏剧基本元素来打造系统的、体验式的教与学的方式,鼓励学生面对挑战。以分组合作或集体的形式解决问题,鼓励学生从多个视角来看待事物,同时培...
什么是教育戏剧?教育戏剧的本质是教育,将戏剧融入教育,用戏剧的方式达到教育目的。作为一种综合性的全人格素质教育方式,教育戏剧以戏剧的结构几乎将所有的艺术形式囊括其中,又因其对生活和社会的高度模仿,鼓励...
在当代教学模式的研究中,越来越重视引进现代科学技术的新成果,而课程教学的主体是学生,更需要运用新的教学方法或手段,让学生更易理解和掌握,激发其学习的自信心、主动性和创造性。就目前情况来看,学校戏剧课的...
教育戏剧将戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,使学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的。这种在欧洲(Drama in Education)、在美国被称为Creative Drama 的教学法...
教育戏剧,是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的;其重点在于学员参与,从感受中领略知识的意蕴,从相互交流中发现可能性,创造新意义。学校戏剧课应该密切...
学校戏剧课是通过戏剧(Through Drama)要达到教育教学的目标,也越来越多的人开始了解教育的目标不只是是知识性的积累,还有:1、帮助孩子拥有认识情绪和控制情绪的能力;2、帮助孩子看到别人的优点...
创意戏剧可以普遍地运用各种类型或体裁的文本,例如:绘本、课本、古文、诗歌、歌曲、神话故事、寓言故事、传说等等。所以所谓的“绘本剧”、“课本剧”等名词其实无非只是针对排练所用的文类体裁不同而作的分类而已...
在学校戏剧课程的开发与使用中,教师要善于使用一些新型教学模式,灵活使用各种有效的教学辅助工具,打造轻松的课堂教学氛围和情境。具体教学实践中,为了加深学生对戏剧知识的理解和认知,教师进行背景知识的分析讲...
在当代教学模式的研究中,越来越重视引进现代科学技术的新成果,而课程教学的主体是学生,更需要运用新的教学方法或手段,让学生更易理解和掌握,激发其学习的自信心、主动性和创造性。就目前情况来看,学校戏剧课的...
在创意戏剧游戏的开展过程中,教师要勤于观察,察觉幼儿的需要,适时地提供必要的支持和帮助,切实发挥幼儿创意戏剧游戏课程活动的“支持者、合作者、引导者”作用。根据幼儿常被直观、生动、有趣的活动方式吸引注意...
戏剧开课/科也是很常选择的一种方式。全校每个年级,每个班,每周都有一节戏剧课,就像语文课、数学课一样,是写在课表里的课,而在我们的实践基地学校,而戏剧课的目标可以根据学校的特点和特色进行调整,目前我们...
调动幼儿主动参与创意戏剧活动的策略:幼儿是创意戏剧活动的主体,幼儿的全方面发展是戏剧活动的目标。在创意戏剧活动中,应遵循和坚持两个“凡是”的原则:凡是幼儿可以自己做的一定要让幼儿自己去做;凡是幼儿能够...
调动幼儿主动参与创意戏剧活动的策略:幼儿是创意戏剧活动的主体,幼儿的全方面发展是戏剧活动的目标。在创意戏剧活动中,应遵循和坚持两个“凡是”的原则:凡是幼儿可以自己做的一定要让幼儿自己去做;凡是幼儿能够...
教育戏剧作为全世界在课堂中被反复尝试并检验的方法,允许教师们计划、准备,通过一种有趣、高度激励和整合的方式,传递教育的品质。在孩子们成长的特殊而重要的时刻,教育戏剧作为一种吸引孩子和老师的教学方式,能...
在学校戏剧课中可以将教育戏剧与语文阅读教学相融合,不是单一的将阅读文本作为剧本,而是在教学阶段,让学生主动阅读文本,与此同时,教师还要在学生阅读文本的过程中,引导学生以阅读文本为基础,完成剧本创作,然...
学生的学习过程是一种运用学习策略的过程。教育戏剧产生的教学效果是多元化的,其中包含对知识的认知理解,也有对问题的结果探究,还有落实在行为上的态度转变。强调和重视教学策略就是承认学生在学习过程中的主体性...
创意戏剧活动的基本原则:用身体回唤生活情境,故事中有各种不同的场景和物件,例如:大树、石头、小鸟、太阳、清风等等。带领孩子学习用身体拼合的方式便可扮演出各种有创意的故事场景。通过身体拼合场景物件,帮助...
戏剧游戏师资培训必须知道的戏剧游戏基本类型:感官游戏,通过游戏集中及放松情绪,增强及重建学生的感官意识。参加者及学生的视、听、味、嗅、触觉、平衡以至感受,都能达到更敏捷的反应,并通过五观的观察训练,产...
学生的学习过程是一种运用学习策略的过程。教育戏剧产生的教学效果是多元化的,其中包含对知识的认知理解,也有对问题的结果探究,还有落实在行为上的态度转变。强调和重视教学策略就是承认学生在学习过程中的主体性...
创意戏剧活动的基本原则有哪些?用声音塑造角色,不同的角色,有不同的性格特征。带领孩子学习用声音的变化塑造不同的角色,可以从声音游戏开始,学习声音变化的各种可能性,例如音量的大和小,语速的快和慢以及情绪...
事实上,教育戏剧并不是教孩子表演技巧的培训,也不是以戏剧知识和表演技能的学习为目的,而是让孩子们通过戏剧的方式,展开综合性的教育活动,在教育戏剧课程里得到教益。教育戏剧重视让孩子“玩中学”,重点在于孩...
儿童教育戏剧能够真正激发起孩子内在的热情,变被动学习为主动,让孩子成为一个更丰富、更完整的人。或者说,戏剧,只是作为一套精致的符号系统,一门具有强烈的艺术性、陶冶性的学科,从孩子的幼年阶段开始,适时地...
创意戏剧教育体现了一种新的戏剧教育观念,即“通过戏剧的教育”。在这种戏剧教育过程中,教师负责创设有利于激发幼儿参与戏剧创作的环境,鼓励幼儿选择、投入戏剧活动并学习为一部戏剧的完成承担责任。与此同时,教...
创意戏剧:课程目标:理解儿童戏剧活动中的戏剧游戏与即兴排练技术,让教师在不用写剧本与重复排练下,也能带领孩子从事戏剧活动。角色扮演:结合内心与肢体的角色扮演方法,不但能让孩子享受快乐,而且有目的地去巩...
创意戏剧是Creative Drama的中文翻译,在概念上,创意戏剧是广义教育戏剧(Educational Drama & Theater)中的一种;而在教学实作上,创意戏剧是一种激发创意的排练手法,...
简单来说教育戏剧是具有综合性、包容性的艺术形式。课程重点是“教育”,“戏剧”则是我们授课的手段或是媒介。我们更强调开发少儿兴趣和人格发展,通过艺术性的戏剧语言与多样化练习,进行交流、互动和学习。虽然教...
教师运用绘本开展创意戏剧活动时应把握的关键点:(1)选择绘本,绘本的选择要考虑幼儿的年龄特点和兴趣,还要考虑绘本故事是否适合改编成剧本。2)创作剧本框架,首先,要将绘本的内容分成三到四个段落,每个段落...
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