9月5日，在家长陪同下，15位学生来校报到注册。初次与班级同学见面，初次与班主任接触，大家充满好奇，也怀揣憧憬。对于孩子们的选择，家长也纷纷表示支持，通过实地了解学校、了解专业，对孩子未来三年的学习生活充满信心。对于青浦区职业学校而言，今年是长三角“职业教育一体化”跨区域招生的第二年，已经就读学校服装专业一年的嘉善籍李同学，在问及跨省上学的感受时，她用“很好”一词来概括。她说，原本住宿条件就不错，经过改善后就更好了，即便在yi情常态化情况下，异地就读也不存在太大障碍，有信心通过努力学习，将来考取一所好的大专——上个学期，她还拿到了奖学金，父母都很高兴，也很骄傲。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。河南什么是中高职贯通排行
近来，不少考生和家长选择中高职贯通专业时发现，一些学校的招生简章里还有中高职教育衔接专业。那么中高职贯通和中高职衔接专业到底有何不同？就此，笔者咨询了相关学校的招办老师，为考生家长答疑解惑。在上海东方星光学校的网站的招生信息中，笔者既看到了中高职贯通专业也看到了中高职衔接专业。校招办主任洪斌告诉笔者，中高职衔接专业是中专与高职学分互认专业。考生在考入该专业后，将进行三年的中职课程学习，考试合格并取得学校规定的相关能力证书后，将取得中专毕业文凭，而同学若还想继续升入高职院校学习，将按其在中职三年相关衔接课程学分的平均绩点从高到低排序，择优录取高职专业继续就读二年。换而言之，报考中高职衔接专业也有机会免试直升高职，但前提是在中职三年的成绩优异，否则要升入高职还需要参加三校生高考、高职自主招生等。湖南有哪些中高职贯通怎么样人才需求较大的软件开发、游戏设计专业受到初中毕业生的热捧，越来越多企业与学校签订“订单式培养”协议。
有的甚至把自己不能完成的理想强加在孩子身上，引发压力过大。其二，教育观点的落后。下意识的认为只有考个好大学才能找到好工作，否则只能过底层人民的生活。事实上，这已经不是“学历至上”的时代了。随着“大众创业，万众创新”理念的提出，各种新产业、新模式、新业态不断涌现，各专业乃至各行业的人才，只要你有技术有想法就能一展所长，显然，读大学已不是终出路。那些不能适应现有教育体制，成绩不太理想的孩子完全可以通过专项职业教育这一途径来完善或培养自己在技能操作方面的能力。此外，从社会需求上看，职业教育也广受用人单位的追捧，随着现代企业的告诉发展，很多单位都出现技能型人才断层现象，有的企业甚至是到学校进行订单式培养。在这一背景下，专注五年制大专综合职业教育的上海东方星光职业教育学校恰与该需求相吻合，通过文化课程及专业技能课程双项并轨的2+3教育管理模式，为大中型企业输送复合型技术人才。那么，什么是五年制大专教育呢？据上海东方星光职业教育学校招就办张老师介绍，五年制大专，又称“初中起点教育”，招收参加中考的初中毕业生及有毕业初中证书的适龄学生。在达到录取相关标准后直接进入高等教育课堂进行五年一贯制培养。
“中高职贯通教育培养模式”不同于以往曾推出的“3+3”中高职校贯通模式。如今的新模式不再只是简单的物理上的叠加，而更类似于“化学变化”。不仅学习时间缩短一年，学校在课程方面的改变更是充满亮点。据悉，学校老师将“吃透”中高职教材，并编写校本教材，为学生更科学、合理地编排、衔接好中高职的全部课程。学生5年的学习效率大于以往的“3+3”中高职的学习模式。学校将加强学生的实训课程，对低年级的学生进行实训+理论的教学模式，对高年级的学生采取“教学做一体化”的教学理念，让每个学生都能从入学伊始就循序渐进地了解这个职业，同时也将专业知识学得更扎实。从教育结果上来说，初中生就读的中高职贯通是将高中的高压全封闭式教学和大学的完全开放式教学进行了综合。
“3+4”中本贯通模式，算是国家创新职业教育人才培养模式、拓宽学生多样化成才途径的一种尝试，并在山东、浙江等地都开展了试点工作。试点工作开展过程中，国家也发现了中职生由于整体学习能力的不足，贸然拔高到本科层次，出现的能力断档问题，而且也意识到了职业教育的重点还应是在技能实训教育，解决生产技术人才缺口才是首要问题。因此，国家果断调整了政策方向，逐步取消“3+4”中本贯通模式，继续夯实职业教育在中高职层面的人才基数，强化对口升学对职业教育人才选拔的通道作用，形成中职教育为基础，高职教育为重点，本科教育为前列的金字塔形职业教育人才架构，满足各行各业对职业教育各层次人才的需求。国家在不断改进职业教育育人机制，以适应新时代产业升级带来的各种新变化。作为从业者，我们要了解发展趋势，把握发展规律，在职业教育改变的浪潮中，傲立潮头，有所作为；作为家长，更应该了解职业教育发展新势态，及时把握新政策，为孩子寻求有利的资源，好的发展渠道。中高职贯通为众多中考落榜的初中生指明了新的方向。江西软件技术中高职贯通平台
中高职贯通，又称初中起点大专教育，招收应届初中生毕业生，通过考核后，可直接进入高等职业技术院校学习。河南什么是中高职贯通排行
近日， 上海市教育委员会公示了关于2022年增设20个专业点开展中高职教育贯通培养模式工作的批复。根据《上海市教育委员会关于继续开展中高职教育贯通培养模式试点工作的通知》（沪教委职〔2011〕34号）和《上海市教育委员会关于继续开展中高职教育贯通培养模式试点工作的补充通知》（沪教委职〔2012〕25号）要求，经学校申报、**评议及市教委核定，同意2022年增设上海城建职业学院与上海信息技术学校申报的食品质量与安全等20个中高职教育贯通培养模式专业。学生学籍管理和收费标准按相应规定执行，1-3年按中职校有关规定管理，高职阶段按高职院校有关规定管理。河南什么是中高职贯通排行
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