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HR经营思维修炼4:商业模式在明确了企业文化,分析完外部市场环境后,要懂得自己企业赚钱的逻辑,也就是所谓的商业模式,它是企业制定战略的基石。一般企业战略的制定要经过三个步骤(前提是企业明确了愿景、使命、价值观),一是战略洞察,二是战略澄清,三是战略解码。以下将分享这九个步骤,大家可以按照顺序对自己的企业或其他企业进行商业模式的分析练习步骤一:定义目标客户,即企业为谁创造价值?尽可能将目标客户的特性准确描述。步骤二:明确价值主张,即针对目标客户提供什么价值?步骤三:理清渠道通路,即我们接触客户的方式。步骤四:明确客户关系,即我们与目标客户发展关系的方式。步骤五:明确收入来源,即公司主要的收入渠道。步骤六:明确**资源,即让商业模式有效运转所必需的**能力和资源。步骤七:明确关键业务,即让商业模式可行所必需做的重要事情。步骤八:明确重要伙伴,即让商业模式有效运作所需的供应商与合作伙伴的网络。步骤九:明确成本结构,即公司成本的主要来源,如采购、人力、研发、市场和运营成本等。以上即为描绘企业商业模式的九个步骤。上海盛榕咨询专注为中小企业提供管理培训、领导力项目与人才培养一体化服务,期待携手共创!结构思考力:通过工具干预认知结构,养成***的思维方式。透过结构,提高思考与表达能力。安徽薪酬企业内训客服电话

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领导力课程推荐6:4C领导力—卓有成效的实践课程介绍4C领导力是一个为期两天的课程,帮助经理或主管们在实际工作中实践卓有成效的理念和技能,通过自身的成长与自我领导,从而能更好地影响团队的整体业绩,实现组织的愿景和目标。管理者必须卓有成效,而且也是可以学会的,齐家治国,以修身为本。管理者通过他人去实现目标,将组织的愿景转化为现实,需要明白自己的使命,提升自己的格局,认清面临的形势,提升自己的技能从而通过有效的决策和对他人的影响改进社区和组织的表现。4C领导力整合了中外个人成长和组织效能方面的理念和模型,重点关注管理者成效改进所需的四个方面:使命提升(Call)、能力训练(Competencency)、品格重塑(Characters)以及有效的沟通(Communication)。课程将重点聚焦在"卓有成效"和"实践",让学员从品格、能力和行动上得到切实的训练。通过学习本课程,学员将会:•理解卓有成效的重要性并实践卓有成效。•能自我超越,鉴别个人使命和更大格局。•学习到卓有成效的技能,并开始实践。上海盛榕咨询专注为中小企业提供管理培训一站式服务,欢迎联系我们,期待携手共创成功实践!济南TTT企业内训机构高效销售技巧:4. 从客户心理需求角度出发,真正做到是为客户解决问题而不是推销产品的销售员。

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领导力课程推荐3:打造团队高效会议一、课程背景管理者面对会议中的工作部署,是走形式,还是激发与创新?管理者在会议中部署目标的时候,是把目标强加给对方,还是在和对方共同探讨中去分析问题,让对方自己主动承责?管理者在会后任务执行管理的过程中,是过分的只求以关注事务解决的"单赢"策略还是选择以事务解决和员工成长的"双赢"策略呢。本课程设计的出发点:1、聚焦首要目标,建立组织的协调性与专注性;2、提高个人责任意识,是解决所有问题的焦点3、培养理想的团队成员,提升团队共创与协作;4、激发成员的潜能,预见方可遇见。二、课程收益1、提升管理者在会议工作中的创建、传达与强化明确性的能力;2、拓宽管理思维,增强管理者在会议工作任务分配上的新方法;3、掌握赢得信任的沟通模式,有效激发与提升成员的信心与责任;4、为会议增效,提升团队凝聚力,促进组织绩效提升。三、课程特点:1、引导促动,教练激发,实战演练2、先进的行动学习工具理念的应用3、群策群力,在岗转化率高上海盛榕咨询专注为中小企业提供高中基领导力培训一站式服务,如果你们想做落地的领导力培训,欢迎联系我们,期待携手共创成功实践!

培训促绩效05:深入业务定制化设计所以为了实现培训效果,必须做定制化的设计,这也是我们培训行业趋势,背后是因为客户需求在升级。虽然每家管理培训机构都在强调自己提供定制化内训,但做和做好是两个不同的概念,所以我们在挑选培训机构的时候要擦亮眼睛,多了解细节,毕竟细节一般很难包装。好的教学要满足三个要素,让学员愿意学、能学会、好应用,主要思考五个方面:课程的难易度,内容的贴合性,方法的实操性,教学的互动性,训后的转化如何定制设计好的教学?可以围绕以下七个步骤进行:1、教学目标,即通过调研得出的"员工提升绩效的能力要求",制定相应的心态、知识和技能的教学目标,2、教学大纲,即围绕教学目标制定教学的内容大纲,要包含教学的内容、方式、时长。3、教学案例,即萃取学员面临的工作场景制作成课堂的案例,这也是定制化设计的难点。4、教学流程,即从开场、中间到结束需要完成什么样的任务。5、实践作业,即设计好促进本次教学落地的实践作业。6、讲师手册,即方便讲师对教学目标、内容、方式和流程有充分的了解和准备。7、学员手册,既方便学员对教学目标内容y有充分的了解和准备。上海盛榕咨询提供管理培训、领导力项目与人才培养一体化服务。高效能人士的七个习惯:致力于提高个人领导能力。

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基于绩效成长的"中高管领导力系统培养项目"在培养管理者这条路上,很多老板花了很多钱,聘请大咖老师,给管理者上了很多课,但没啥效果,钱白白打了水漂,还引来了抱怨。培训没效果,不培训也不行,老板们进退两难,想培养管理者,想解决问题,但不知道该怎么做?培养领导力,需要正确的行动,这也是我们基于绩效成长的"中高管领导力系统培养项目"可以为企业老板解决的问题,那就是提供基于业务问题解决的领导力定制化训练,帮助企业老板培养中高层管理者,实现领导力与业务绩效的双向成长。培养特色:1、深入业务,与业务目标结合2、教练赋能,与业务内容结合3、跟踪辅导,推动业务的执行4、拿到结果,考核业务的成长第一阶段培养目标:转变管理思维,提升逻辑思维和创新思维,系统思考看清问题的本质,做出有效的决策并解决问题。第二阶段培养目标:制定团队目标和计划,指导团队成员完成工作任务,及时检查和复盘各项工作成果,驱动业绩达成。第三阶段培养目标:组建团队,识别人才,激励团队,搭建人才梯队和人才培养体系,对团队进行标准化流程建设,领导团队达成高绩效。上海盛榕咨询专注为中小企业提供管理培训一站式服务,欢迎联系我们,期待携手共创成功实践!现场主管如何处理员工矛盾:如何识别问题员工;不同员工的管理方法;激励员工的方法;矛盾解决的四步法。成都本地企业内训怎么样

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培训促绩效02:借力培训,发展提升企业绩效的四大能力培训为企业解决的问题是,提升员工实现绩效的能力。不是所有能力都是需要提升的,真正需要提升的是能够实现其绩效的能力,所以作为培训管理者一定要培养绩效思维,学会进行业务分析有四类能力是每家培训管理者都需要关注的。一、经验萃取与复制的能力。将前20%绩效优异的员工经验萃取出来,提炼成案例和方法论,传授给团队的其他成员,从而帮助他们提升绩效。二、提升业务的能力。如何提升业务能力,需从短期和长期来看,短期是复制绩优员工的经验;长期也就是自己可以源源不断的培养人才,三、提升管理的能力。事实证明那些对管理者培训的投入**终都会体现在业绩回报上,作为培训管理者,要有意识地储备相应的资源,在合适的时机引入管理训练。四、提升人才培养的能力。要重视为企业提升人才培养的能力,也就是五个方面:快速培养新人的能力,快速提升专业(业务或技术)的能力,快速提升管理的能力,培养内训师队伍,打造人才供应链的能力。上海盛榕咨询专注为中小企业提供管理培训、领导力项目与人才培养一体化服务,欢迎联系我们,期待携手共创成功实践!安徽薪酬企业内训客服电话

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