热点项目：5D©5D项目设计师认证班 线上、线下、混学模式自选，公开班、企业班、集团班、精品班等多元化运营模式。市场口碑相传，赞誉度高，实用性强。学习周期短，效果好，费用经济，49套实用工具、企业经典案例的剖析，轻松实现企业5D落地，是职场5D必备的重量级认证。 下，很多企业客户都选择了5D©5D项目设计师认证以及5D相关版权项目 5D要有落地的有形产出，已经成为对5D业务的默认要求。但同时，也成为5D从业人员可怕的梦魇。 热点项目：5D©5D项目设计师认证班 线上、线下、混学模式自选，公开班、企业班、集团班、精品班等多元化运营模式。市场口碑相传，赞誉度高，实用性强。学习周期短，效果好，费用...

润泽的定位是5D技术提供商，所有5D5D项目都是与合作5D机构共同完成。为了保护合作机构和，案例中具体客户的名称、产出成果等均做了过滤处理。 项目背景： 2014年9月-11月，浙江某集团公司要求在原“企业中层管理干部优才班”进行过程中，组织学员进行“划小核算单位”的课题研讨。因此我们在原有课程安排的基础上，结合授课内容，对项目进行了5D化改造，追加了6天时间的专项行动学习工作坊。  要求学员学以致用，将5D中学习到的内容立刻用于课题研讨，以划小核算单位的，以“降本增效、激发动力”为目标，在学中干，在干中学，获取5D项目的组织改善成果。2D：成果的落地设计丨企业问题解决的成果就是培训的落地成...

润泽的定位是5D技术提供商，所有5D5D项目都是与合作5D机构共同完成。为了保护合作机构和，案例中具体客户的名称、产出成果等均做了过滤处理。 项目背景： 2014年9月-11月，浙江某集团公司要求在原“企业中层管理干部优才班”进行过程中，组织学员进行“划小核算单位”的课题研讨。因此我们在原有课程安排的基础上，结合授课内容，对项目进行了5D化改造，追加了6天时间的专项行动学习工作坊。  要求学员学以致用，将5D中学习到的内容立刻用于课题研讨，以划小核算单位的，以“降本增效、激发动力”为目标，在学中干，在干中学，获取5D项目的组织改善成果。西安时代光华教育发展有限公司做好每一次服务是我们对于客户...

 因此，我们对课程进行了基于5D5D落地系统的升级改造，增加了行动学习工作坊环节，在学员学习了跨部门沟通协作问题的教学内容，增加了1天时间进行“跨部门沟通协作问题工作坊”，直面问题进行解决。 这样，虽然5D时长由计划的1天增加为2天，但是使5D升级为5D5D项目，并具备了问题解决的落地产出。 在落地环节，经历了下面的步骤：1、界定跨部门协作问题2、研讨解决方案。职责明确-量化配合-约束到位-制度文件3、公司审核协作成果并纳入监控4、对协作成果进行评估  本课程经过5D5D落地系统升级，共解决该企业的跨部门沟通协作问题22个，生成制度保障性文件52个。从根本上解决了这些长期困扰部门的...

培训对企业而言，它的优势非常明显，可带来不少益处，也是企业刻不容缓的任务；是其重要的战略任务；对现代企业发展具有举足轻重的作用。培训可以增强企业的凝聚力《天下杂志》第288期“特别刊”中谈到成功领导的人特质，其中第七条谈到“培养人才，为公司储备未来领导的人”。它的阐述是一位好的企业经营管理者；首先是一位好的培训师。他不仅重视培训，而且善于通过培训，自己言传身教，把企业的发展战略；经营理念、管理模式、价值取向、文化氛围等带给每位员工，培养一股强大的力量勇往直前。5D培训充分理解敬业度模型。品牌5D落地系统人才不是成本，是资本。当好的人才越来越成为稀缺资源，人力资本也成为现代企业的中心竞争力之一。...

培训是为业务发展服务的，太多的培训内容与业务无关，使学习成为学员的负担。因此，要通过业绩数据分析挖掘出业务痛点，识别出真正的培训需求，而不是简单的问卷调查。培训主题要贴近业务场景，能解决业务痛点，从业务中来，到业务中去，这样学员才有学习的动力，培训才有价值。由内部人员来开展分享，尽量少请外部讲师。花钱请外部老师虽然效率高而且省事，但同时也把内部团队成长的机会拱手相让了。真正有效的学习是在解决实际问题中学习，很有效的培养是在工作中培养。如果都是请外部老师来讲，培训部门就是一个二道贩子：不生产课，只是课程的搬运工。5D培训用以分析不同性格人的思维模式与行为方式。湖北网络5D模式而从员工的角度看，需...

对技工教育5D培训项目创新的办法：构建新的技工教育5D培训项目格局根据技校学生的普遍特点，应着重加强学生的职业素养、敬业意识、竞争意识和法律意识，并努力提高学生的学习能力、交流能力、信息筛选能力、自主思考能力等。学校应当开展全新的特色素质教育活动，将学生的综合能力素质培养提到日程上来。在传统的技术学院中，学校往往忽视了学生的综合素质能力培养，只是单纯的向学生传授技术，关于学生的综合素质、品德素养则涉及很少，已经不能适应较新的社会需求。为了保证学校可以培养出高素质的中高级技术人才，学生的综合素质培养不容忽视。学校应当一改传统的教学格局，力求较全的培养学生的综合能力，增设更多的思想品德课，开展学生...

时代润泽的定位是培训技术提供商，所有5D培训项目都是与合作培训机构共同完成。为了保护合作机构和信息，案例中具体客户的名称、产出成果等均做了过滤处理。2019年3月，某省公司地区分公司希望制定2019年年度培训计划。为了更好地实现客户提出的“培训要从大水漫灌向准确滴灌转型”的要求，切实掌握客户的实际培训需求，制定准确的培训方案，实现客户“以培训促业务”的设想，实施了“5D年度培训计划制定”项目。5D培训落地系统，让年度培训计划不再是一张单薄的开课清单！人与事的不协调是相对的，小编认为解决这一矛盾的方法之一是进行员工培训。山东品牌5D何为组织方？专业教育投资人向小编举了个例子，A公司要开展企业培训...

对技工教育5D培训项目创新的办法：对办学机制进行创新随着社会飞速发展，社会企业对知识技能提出了新标准，同时也对技工的综合素质能力提出了新要求。职业技校应当顺应时代的发展，对教育目标和办学机制进行重新制定，在过去，职业技校的教育目标主要是培养技术工人为主，而现在应当对技工教育5D培训项目工作进行创新和提高，力求培养出更多的中高级技术人才。为了适应新的教学目标，学校应当对办学机制进行创新，重新规划办学布局，优化办学机制。同时，学校应当对教学内容也进行一定的调整，过去传统技工教学内容中，更加注重实际的技术教学，对理论知识的涉猎较少。培训对增强个人职业的稳定性也是非常明显的。河北正规5D案例培训是为业...

新的理念，新的工具，新的思维方向，一本提高个人段位与企业逼格的好书，一本给培训管理者指引方向的好书。与陈恭华老师十年间合作，从培训课程合作到培训项目合作，现在终于等到《向培训要结果---5D培训项目的设计与实践》一书的出版。此书汇聚了陈老师及其技术团队的大量系统理论及成熟案例，凝聚了所有项目团队的点滴心血。很高兴十年间我们与陈老师共同合作创造了数十个成功的5D成果落地项目并获得企业的高度认可。相信此书的出版能帮助企业培训从业者实现从一个普通的培训管理者到5D培训项目设计师的蜕变与成长！培训需求并不是员工想听什么课程，而是要聚焦在企业战略目标实现过程中的问题和员工技能的缺口。重庆培训管理5D站在...

我们可以从这几个问题进行分析：需求分析。即培训要解决的是什么问题；成果设计。线上培训过程中的完播率和参与率决不能象征培训的结果。只有实现柯氏四级培训评估模式(Kirkpatrick Model)的三级或四级成果，才是真正意义上的成果落地；形式设计。想要实现何种目的、然后规划何种成果，就需要采用与之支配的培训形式；浸润设计。搭建培训落地的环境，让每一位参训者浸润其中，实现效果落地；平台搭建。高度整合现有的各种资源和环节，形成独有且个性化的学习与行动路径图。只有从5D维度入手，全链路地设计每一个培训项目，培训的意义才能达成。有利于获得较高收入的机会，员工的收入和其在工作中表现出来的劳动效率和工作质...

不同公司对于企业培训的重视程度也不尽相同。当团队人数达到四五十人之后，很多公司都迫切需要开展企业培训。因为这个时候，企业老板已经很难参与到每个岗位中去，无法关注到所有员工的状态。这种情况下，就需要一个统一的声音或信息解读，让全体员工都能够了解公司老板所思所想。企业要实现自身的可持续发展，修炼内功已经成为一种必然趋势。尤其是大公司，他们一般都强调企业愿景、使命和价值观，这些东西在老板做各种决策的时候，需要大家本着相同的角色依据，了解在老板的视野里需要怎样的市场应对方法。创新的5D运作模式，通过市盈率的倍数效应，让票进入不断上升的良性循环轨道。上海企业5D哪家好培训的目的从满足企业经营需求的目的来...

站在企业的角度，一是工学矛盾突出。尤其对于粗放型企业而言，流水线的生产模式对劳动力的素质要求本就不高，持续开展培训会占用工作时间，对提升产能也没有裨益。二是培训成本与收益不明晰。虽然企业管理学教授沃伦·贝尼斯曾总结「员工培训是企业风险很小、收益很大的战略性投资」，但管理者难免担心如果在培训上投入大量成本，然后员工反而可能被挖墙脚，造成人才流失的风险，因此开展培训积极性不高。在绝大多数企业管理者看来，培养员工的根本目标是服务本公司的业绩增长，但培训效果需要时间来检验。员工经过培训，素质、能力得到提高后，就更有可能受到企业的重用和晋升。广东培训管理5D有哪些职业培训项目具有以下几个主要特点：（1）...

组织培训项目实施企业员工的培训项目具体实施原则上应由 企业人力资源管理部门负责，其主要的工作应包括：1．培训项目内容的设计。根据对企业 培训项目需求分析，设计每一次培训项目的内容。培训项目内容要具有针对性、实用性。2．培训项目师的选择及聘请。培训项目师可来自于公司内部、咨询公司、大专院校、同行业公司。培训项目师的选择可根据培训项目的内容和培训项目师的特长而定。培训项目师的选择直接影响到培训项目的效果。培训项目师的聘请应签订工作合同。3．培训项目课程描述。课程描述是有关培训项目项目的总体信息，主要包括课程名称、目标学员、目的陈述、课程目标、地点、时间、预先准备的培训项目设备及培训项目教师名单。培...

我们可以从这几个问题进行分析：需求分析。即培训要解决的是什么问题；成果设计。线上培训过程中的完播率和参与率决不能象征培训的结果。只有实现柯氏四级培训评估模式(Kirkpatrick Model)的三级或四级成果，才是真正意义上的成果落地；形式设计。想要实现何种目的、然后规划何种成果，就需要采用与之支配的培训形式；浸润设计。搭建培训落地的环境，让每一位参训者浸润其中，实现效果落地；平台搭建。高度整合现有的各种资源和环节，形成独有且个性化的学习与行动路径图。只有从5D维度入手，全链路地设计每一个培训项目，培训的意义才能达成。5D培训在每个方面，每类企业文化用两个四字词进行归纳。天津5D有哪些培训可...

对技工教育5D培训项目创新的办法：为了培养出中高级高级技术人才，增强学生的综合素质能力，学校应当加强专业的基础课程，深化理论学习，并增设更多的电脑课程，较全提高学生的综合素质能力。通过不断的创新和调整，使技工教育5D培训项目满足现代社会的新要求，源源不断的向社会输送高素质能力的技术型人才。为了与市场相对应，学校可以根据市场的需求定位，不断的分析市场需求，根据市场需求定向的培养适应性人才。同时不断完善技工教育5D培训项目体制，发展质量为重点的教育机制，强化师资力量，开发专业的教师队伍，力求在教学方面达到更新的高度，为创新技工教育5D培训项目打下坚实的基础。5D敬业度：实现组织效能与员工敬业度的双...

人才不是成本，是资本。当好的人才越来越成为稀缺资源，人力资本也成为现代企业的中心竞争力之一。与之相应，企业培训作为对人力资源的投资，同时也是提高组织效率、创造价值的重要途径，逐渐成为企业经营管理中必不可少的一环。通常来说，企业培训隶属于人力资源管理的职能，其行业发展历程也是人力资源发展的缩影。如果将人力资源管理发展概括为人事管理-人力资源管理-战略人力资源管理-人才管理四个发展阶段，20世纪50年代以前，西方人力资源管理还处于人事管理阶段，企业培训主要聚焦服务企业高层管理人员。5D运作模式主导特征：火：充满活力，激情四射。陕西时代光华5D落地系统培训失败的就是“鸡鸭同笼”式培训方式，“大烩菜”...

企业在线协同办公需求提升，越来越多的企业培训负责人认识到企业培训数字化转型的成本优势和效率优势，直播等企业培训数字化需求被启动。根据CSTD组织的「疫病对企业培训的影响调查」报告，56%受访者采用「将现有内部课程转化为在线内容」的方式，30.4%采用邀请老师提供在线直播教学方式。国家对职业教育大力支持，政策利好也为企业培训带来新机遇。今年6月，《职业教育法（修订草案）》初次提请全国人大会议审议，从立法层面强调职业教育和普通教育具有同等地位。员工自己，也会把参加培训、外出学习，脱产深造、出国进修等当作是企业对自己的一种奖励。内蒙古时代润泽5D有哪些具体来讲，企业培训是一种以企业为组织或发起单位，...

新的理念，新的工具，新的思维方向，一本提高个人段位与企业逼格的好书，一本给培训管理者指引方向的好书。与陈恭华老师十年间合作，从培训课程合作到培训项目合作，现在终于等到《向培训要结果---5D培训项目的设计与实践》一书的出版。此书汇聚了陈老师及其技术团队的大量系统理论及成熟案例，凝聚了所有项目团队的点滴心血。很高兴十年间我们与陈老师共同合作创造了数十个成功的5D成果落地项目并获得企业的高度认可。相信此书的出版能帮助企业培训从业者实现从一个普通的培训管理者到5D培训项目设计师的蜕变与成长！“5D模型”是“五类性格模型”（Five Disposition Model）的简称。广东培训经理5D认证培训...

培训项目的几个误区： 1、培训项目能迅速提高销量对于营销公司，企业的培训项目目的就是这样简单，要销量！企业负责人较简单的说法就是培训项目以后必须使销量提升。我们说不是不可以，但是根据企业资源不同，接受培训项目人员素质不同，培训项目的短期效果肯定不是单纯的销量提升，我们还是定位在观念改变和技能提高，那业绩提升就非常自然了。这和炖汤的道理一样，需要火候和功夫才有美味。2、培训项目不需要专业人员很多企业的培训项目就是企业领导讲话，谈谈企业文化，然后简单介绍企业和产品，很多东西就要自己在工作中摸索了。殊不知，正因为如此，没有经过培训项目的员工成为企业较大的成本。5D培训快速形成五大层面敬业度驱动因素思...

另外，培训对增强个人职业的稳定性也是非常明显的，企业为了培训员工特别是培训特殊技能的员工，会提供优越的条件，为防止他们离去给企业带来的负面损失都会千方百计留住他们，而员工自己，也会把参加培训、外出学习，脱产深造、出国进修等当作是企业对自己的一种奖励。员工经过培训，素质、能力得到提高后，在工作中表现得更突出，就更有可能受到企业的重用和晋升，员工因此出更愿意在原企业服务。企业进行良好的培训工作可以有选择地培养那些对企业热爱，忠诚度高的，综合素质较好的，土生土长的人才，自己培养的人才跳槽率较低，犯错误的较少。5D培训从心理活动倾向性上划分，性格可分为内倾型和外倾型等。重庆培训专员5D落地系统企业开展...

培训项目发展方向：1.培训项目方式由“承袭式”向“创新式”转变。自古以来，教育培训项目的基本功能是传授先人文化遗产，培养为现实服务的合格人才。传统的培养人才的方式已难以适应多变的环境，现代教育培训项目需要超前性，其目标不光是培养现实人才，还要培养未来人才，学习方式要由“承袭式”向“创新式”转变。2.培训项目内容由“补缺型”向“挖潜性”转变。受传统思维方式的影响，培训项目遵循的一直是“缺什么、补什么”的原则，比如旅游企业的培训项目内容，多着眼于从业者的“应知”“应会”及操作技能掌握、基本知识应用、解决具体问题能力等方面的“补缺”培训项目。但面对知识经济的挑战和日益激烈的市场竞争，培训项目光为“补...

职业培训项目具有以下几个主要特点：（1）具有较强的针对性与实用性。职业培训项目目标、专业设置、教学内容等均根据职业技能标准、劳动力市场需求和用人单位的实际要求确定。经过职业培训项目的毕（结）业生可上岗作业。（2）具有较强的灵活性。在培训项目形式上可采取联合办学、委托培训项目、定向培训项目等方式；在培训项目期限上采取长短结合的方式，可以脱产也可以半脱产；在培养对象上依据岗位的实际需要灵活确定；在教学形式上不受某种固定模式的限制，根据职业标准的要求采取多种形式的教学手段。（3）教学与生产相结合。主要体现在一方面教学要紧紧围绕生产实际进行，另一方面要贯彻勤工俭学、自力更生和艰苦奋斗的原则，通过教学与...

培训效果无法衡量：传统的培训通过现场组织，无论是参训人员还是培训讲师都能够通过现场的互动提高参与的兴致。但疫病之后大部分企业的培训都转向了线上。参训人员听了多少？听得怎么样？只能通过后台的听课时长、完播率去判断。但是这些数据也只能说明在某个时间段，有多少人进入了系统，但这些在线学员是在听课还是挂网水时长，我们却无从得知。所以，培训的效果只用这些数据去分析是远远不够的。毕竟组织一场培训的目标，是培训效果赋能工作实践并产生效益。5D培训从心理活动倾向性上划分，性格可分为内倾型和外倾型等。正规5D有哪些5D培训项目从员工的角度来说：增强职业的稳定性。从企业来看，企业为了5D培训项目员工，特别是5D培...

国家对职业教育大力支持，政策利好也为企业培训带来新机遇。今年的6月，《职业教育法（修订草案）》初次提请全国人大委员会会议审议，从立法层面强调职业教育和普通教育具有同等地位。修订草案中提到，「企业应当根据本单位实际，有计划地对本单位的职工和准备招用的人员实施职业教育」，为企业的职工培训提供了政策依据。作为职业教育的主体之一，企业无疑承担着培养新兴产业人才的重任。在政策鼓励下，企业培训动能将进一步释放。我们基于5D培训落地系统的框架，专门设计了本次培训需求调研项目。内蒙古培训管理5D培训的目的是为了解决企业中的问题，特别是要为企业当年战略目标的实现而保驾护航。因此，我们基于5D培训落地系统的框架，...

培训可以提高企业的战斗力：一位好的企业员工必定是终身学习的模范，他永远不会满足已有的成就。而突破原有的知识水平、基本技能及思维方向的合理途径，就是参加培训；不断学习。根据马斯洛的人才需求理论，员工基本需求满足后，更需要不断提高自己的工作能力和综合素质；体现自身价值，获得成就感。要留住员工特别，特别是中心员工，单独优厚的奖金待遇是不够的，因为好的人绝不会委屈自己在自己都不认同的企业工作，企业要不断给员工充电，加压，满足其对不断进步的需要，并在工作中体会到挑战的乐趣和自我价值，这是现代企业留人的秘决。企业为了培训员工特别是培训特殊技能的员工，会提供优越的条件。江苏培训经理5D成果随着科学技术的发展...

2D（Design）：培训项目成果的落地设计。1)再谈“柯氏四级”评估。只有三级以上的柯氏评估才视为培训落地；行动学习方式的引入救活了四级柯氏评估。2)培训项目中三级个人行为落地点的设计。教学内容SOP化是至关重要的前提；关于内部课程：ASK方法解决课程SOP的提取；关于外部课程：培训经理对外聘讲师的课程SOP沟通；课程本身提取不出SOP的补救方法；案例分析：管理干部技能课程的SOP示例。3)培训项目中四级组织改善落地点的设计。关键绩效法；问题解决法；组织绩效成果能够顺利产生的保障；案例分析：某集团公司降本增效工作坊的设计。4)培训项目落地成果的评估。三级个人行为改变评估：自证法；四级组织绩效...

不同公司对于企业培训的重视程度也不尽相同。当团队人数达到四五十人之后，很多公司都迫切需要开展企业培训。因为这个时候，企业老板已经很难参与到每个岗位中去，无法关注到所有员工的状态。这种情况下，就需要一个统一的声音或信息解读，让全体员工都能够了解公司老板所思所想。企业要实现自身的可持续发展，修炼内功已经成为一种必然趋势。尤其是大公司，他们一般都强调企业愿景、使命和价值观，这些东西在老板做各种决策的时候，需要大家本着相同的角色依据，了解在老板的视野里需要怎样的市场应对方法。创新的5D运作模式，通过市盈率的倍数效应，让票进入不断上升的良性循环轨道。培训经理5D成果另外，培训对增强个人职业的稳定性也是非...

人才不是成本，是资本。当好的人才越来越成为稀缺资源，人力资本也成为现代企业的中心竞争力之一。与之相应，企业培训作为对人力资源的投资，同时也是提高组织效率、创造价值的重要途径，逐渐成为企业经营管理中必不可少的一环。通常来说，企业培训隶属于人力资源管理的职能，其行业发展历程也是人力资源发展的缩影。如果将人力资源管理发展概括为人事管理-人力资源管理-战略人力资源管理-人才管理四个发展阶段，20世纪50年代以前，西方人力资源管理还处于人事管理阶段，企业培训主要聚焦服务企业高层管理人员。为了保护合作机构和信息，案例中具体客户的名称、产出成果等均做了过滤处理。上海时代光华5D案例5D运作模式主导特征：火：...

从员工的角度来说：（1）增强就业能力。现代社会职业的流动性可以使员工认识到充电的重要性，换岗、换工主要取决于员工自身技能的高低，培训是刚走出校门的企业员工提高自身知识、技能的一条重要途径。因此，很多员工要求企业能够提供足够的培训机会，这也成为了一些择业人考虑的一个方面。（2）获得更高收入的机会。员工的收入是和工作中的表现出来的劳动效率和工作质量相关的。为了高收入员工就要提高自己的工作技能，技能越高报酬就越高。自己培养的人才跳槽率较低，犯错误的较少。广东时代润泽5D有哪些在开放的浪潮中，民营经济迅速崛起，顺势成就了大批野蛮生长的民营企业。随着中国经济进入以效率驱动、以创新驱动为中心的阶段，许多无...